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2026年大学（教育学）教育管理学基础资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1.教育管理学的核心任务是（）

A.研究教育管理现象B.揭示教育管理规律C.指导教育管理实践D.培养教育管理人才

2.教育管理的主体是（）

A.教育行政部门B.学校C.教育管理者D.教师

3.教育管理的目标是（）

A.提高教育质量B.促进教育公平C.培养全面发展的人D.以上都是

4.教育管理的方法不包括（）

A.行政方法B.法律方法C.经济方法D.自然方法

5.教育管理体制的核心是（）

A.教育行政机构的设置B.教育行政权力的分配C.教育管理的规章制度D.教育管理人员的配备

6.我国现行的教育管理体制是（）

A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.以上都不是

7.学校管理的基本要素不包括（）

A.管理者B.管理对象C.管理目标D.管理环境

8.学校管理的基本原则不包括（）

A.方向性原则B.科学性原则C.民主性原则D.特殊性原则

9.学校组织的特点不包括（）

A.松散性B.规范性C.权威性D.复杂性

10.学校文化的核心是（）

A.学校价值观B.学校精神C.学校制度D.学校物质文化

11.教师管理的主要内容不包括（）

A.教师的选拔与任用B.教师的培训与发展C.教师的考核与评价D.教师的家庭管理

12.学生管理的基本原则不包括（）

A.主体性原则B.全面发展原则C.差异性原则D.强制性原则

13.班级管理的主要内容不包括（）

A.班级组织建设B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级财务管理

14.教学管理的基本任务不包括（）

A.创建良好的教学环境B.制定科学的教学计划C.组织有效的教学活动D.提高教师的教学水平

15.教育质量管理的核心是（）

A.教学质量B.学生质量C.教师质量D.管理质量

16.教育评价的功能不包括（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.惩罚功能

17.教育决策的类型不包括（）

A.战略决策B.战术决策C.常规决策D.违法决策

18.教育管理研究的方法不包括（）

A.文献研究法B.调查研究法C.实验研究法D.空想研究法

19.教育管理学的学科性质是（）

A.自然科学B.社会科学C.交叉学科D.以上都不是

20.教育管理学的发展趋势不包括（）

A.理论化B.实践化C.单一化D.国际化

第II卷（非选择题共60分）

21.简述教育管理学的研究对象。（10分）

22.论述教育管理体制改革的必要性。（15分）

23.材料：某学校为了提高教学质量，采取了一系列措施，如加强教师培训、优化课程设置、改进教学方法等。经过一段时间的努力，学校的教学质量有了明显提高。

请分析该学校采取的措施属于教育管理的哪些方面，并说明其作用。（15分）

24.材料：某班级在管理过程中，班主任注重培养学生的自主管理能力，让学生参与班级事务的决策和管理。通过这种方式，班级秩序良好，学生的积极性和主动性得到了充分发挥。

请分析该班级管理方式的优点，并谈谈如何在其他班级推广这种管理方式。（15分）

25.论述教育管理创新的意义和途径。（15分）

答案：

1.B

2.C

3.D

4.D

5.B

6.C

7.D

8.D

9.A

10.A

11.D

12.D

13.D

14.D

15.A

16.D

17.D

18.D

19.C

20.C

21.教育管理学的研究对象是教育管理现象和教育管理规律。教育管理现象包括教育管理活动、教育管理体制、教育管理机构、教育管理人员等。教育管理规律是指教育管理活动中内在的、本质的、必然的联系，包括教育管理的基本原理、原则、方法等。

22.教育管理体制改革的必要性主要体现在以下几个方面：一是适应社会发展的需要，随着社会的不断进步，教育管理体制也需要不断改革和完善，以更好地适应社会发展的需求；二是提高教育质量的需要，合理的教育管理体制能够优化教育