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2026年大学（教育学）教育管理学进阶资格考试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.教育管理学的核心任务是（）

A.教育管理理论研究

B.教育管理实践指导

C.教育管理规律探寻

D.教育管理问题解决

2.以下哪种教育管理模式强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力？（）

A.科层制管理模式

B.人本主义管理模式

C.目标管理模式

D.质量管理模式

3.学校组织文化建设的关键在于（）

A.物质文化建设

B.制度文化建设

C.精神文化建设

D.行为文化建设

4.教育管理决策过程中，首先要进行的是（）

A.问题诊断

B.方案设计

C.方案评估

D.方案实施

5.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识增长

B.专业技能提升

C.专业情意发展

D.专业自我形成

6.学校财务管理的基本原则不包括（）

A.依法理财原则

B.效益最大化原则

C.民主理财原则

D.专款专用原则

第II卷（非选择题共70分）

7.（共15分）简述教育管理学的学科性质。

8.（共15分）论述学校管理中激励机制的作用及构建策略。

9.（共15分）材料：某学校在教学管理中，过于强调成绩排名，忽视了学生的个性差异和全面发展。许多学生因为成绩压力而产生焦虑情绪，甚至出现厌学现象。

问题：请分析该学校教学管理存在的问题，并提出改进建议。

10.（共15分）材料：随着教育改革的不断深入，学校面临着新的发展机遇和挑战。如何提升学校的教育质量，培养适应时代需求的人才，成为学校管理者亟待解决的问题。

问题：结合教育管理学理论，谈谈学校管理者应如何应对这些挑战。

11.（共10分）判断：教育管理学是一门纯理论性学科。（）

判断：学校管理就是对教学工作的管理。（）

答案：1.C2.B3.C4.A5.C6.D7.教育管理学具有多学科性质，既是一门理论学科，通过研究教育管理现象揭示规律；又是一门应用学科，将理论用于指导实践；还是一门交叉学科，融合了教育学、管理学、心理学等多学科知识。8.激励机制能激发教师和学生的积极性、主动性，提高工作和学习效率。构建策略包括：建立合理的目标体系，明确激励方向；采用多样化激励方式如物质激励、精神激励等；营造良好激励氛围，公平公正实施激励等。9.问题：过于注重成绩排名，忽视学生个性差异和全面发展，导致学生焦虑厌学。建议：转变管理理念；关注学生个体差异，实施个性化教学；丰富教学评价方式，全面评价学生。10.学校管理者应更新教育观念，以适应时代需求；优化课程设置，培养学生综合素质；加强师资队伍建设，提高教师专业水平；完善管理制度，营造良好教育环境等。11.错误；错误