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六年级语文下册期中测试卷及完整答案

班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

题序

总分

得分

一、读拼音,写词语。

duòjiǎopáoxiàoquánshénɡuànzhù

húnzhuóhuǎnɡhūbiéchūxīncái

二、在加点字的正确读音或解释下面画横线。

1.九曲(qūqǔ)黄河万里沙,浪淘(①冲洗②淘气)风簸(b?bo)自天涯。

2.水村山郭(guōkuò)酒旗风。

3.茅檐长(zhǎngcháng)扫净无苔,花木成畦(qíwā)手自栽。

三、区别字组词。

挪(_________)旋(_________)挽(_________)徘(_________)

娜(_________)漩(_________)晚(_________)排(_________)

四、把下面的词语补充完整。

(____)神(____)注(____)身(____)骨(____)山倒(____)

(____)出心(____)(____)步(____)星汹(____)澎(____)

五、选词填空。

宣布宣传宣告宣扬

1.今天在人民广场,海宁义工协会负责人向群众(________)这个组织正式成立了。

2.王老师高兴地(________)李明在本次作文比赛中获得了优胜奖。

3.我们大家都要行动起来,做好垃圾分类的(________)工作。

六、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。(改为“被”字句)

__________________________________

2.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)

__________________________________

3.通过一个月的努力,完成了任务。(修改病句)

__________________________________

4.走了许久,远远地望见了一条河。(改为比喻句)

__________________________________

七、课文内容回顾。

1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“__________,________”。本文详略得当,重点突出,其中“腊八”“__________”“_________”和“__________”这四天的情景描写得比较详细。

2.《腊八粥》一文的作者是__________,全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过(依次是盼粥→__________→__________→__________→吃粥),展示了一幅__________的图景。

3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“____________,____________”;描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的句子是“____________,____________”。

4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式,有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“_____________,_____________”。

八、阅读理解。

回忆鲁迅先生

4年代,我在北京大学读研究生,正值鲁迅先生在北大任教,有幸得到他亲自教诲,他讲授的《苦闷的象征》等课程,使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务;创作要担负起社会责任;作品的使命就是要站在大众的立场上,唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花,也正是鲁迅先生激发我写诗撰文,抨击时弊。那时先生上课,穿蓝色布衫,留很长的头发,还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解,恰有一次课后同行,至景山拐角,我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着,便问他耳朵上老夹着铅笔干什么?他说:“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促,错字很多,随时发现随时作个记号,将来好统一改正,免得误了学生。”先生在北京大学教书,经常早来晚走,来有及回家吃饭,就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次,下课后我和先生路过小饭摊,他问我回家吃饭,还是在小摊上吃一点。我说:“随便。”他说:“那好,咱们就吃这荞麦条子吧!皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头,荞麦烙烙之类,来用餐的也都是些人力车夫,卖报童叟。饭摊上只有一个条案,全无桌椅可用,端上一大碗

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