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人教版六年级语文下册期末考试（完整）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、读拼音，写词语。

yǎngqìyōuyǎfèiténgxuányá

jǔsànggēdapáoxiàokāngkǎi

二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。

汤匙（shíchí）栖（xīqī）息蚁穴（xuèxué）

畜（xùchù）养僧（sēnɡzēnɡ）人响彻（chèqiè）

三、比一比，再组词。

纤（______）屹（______）摄（______）弗（______）珊（______）

奸（______）迄（______）蹑（______）拂（______）姗（______）

四、把词语补充完整，并选词填空。

惟妙惟（____）轻歌（____）舞妙笔（____）花天（____）之音

全神（____）注栩栩如（____）别出心（____）技高一（____）

1.鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，____________。

2.只要将这些碎花布贴上去，就成了___________的窗帘了。

五、选词填空。

障碍妨碍

1.现在他没碰到任何（_______）就跑了出去。

2.图书馆里不要大声说话，（______）别人学习。

恢复平复

3.经过两天的休整，这几个孩子都已经（_______）了心情。

4.汤姆星期四稍微能下地活动一会儿，星期五就能到镇上逛逛了，到了星期六差不多完全（_______）正常了。

六、按要求改写句子。

1．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

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2．伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）

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3．那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）

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4．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

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5．闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话）

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七、根据课文内容填空。

1．《夏天里的成长》这篇课文围绕“______”这句话来写，主要运用_______的修辞手法，告诉我们_________的道理。

2．写文章要先确立中心，古时梁朝的萧统说得很好：以立意为宗，________。

3．《盼》这篇课文写的是“我”盼________的故事，课文以“_______”为线索，以_______的视角来叙述事情的经过，围绕中心描述了“我”_________、_________、没法出门盼雨停和_____________几个事例，表现了“我”天真可爱、活泼好动的性格特点。

八、阅读感悟。

神奇“鱼医”

在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医并不是我们人类，而是一种小鱼。

“鱼医”体态小巧、行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是用那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴（yáo）美餐的。

说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下，尾朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉？据海洋学家考察，这种事情是不会发生的，即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞之，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。

鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。一遇这种情况，鱼医也会（）、撤手不干，躲到清净的地方去。而此时，病鱼也常常（）地把它拦住，（