人教版五年级语文上册期末试卷(新版).docVIP

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人教版五年级语文上册期末试卷（新版）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

yóuzhōngshīxíngqīngxǐngqìngzhù

róngxìngfánmángqiānzìjuànliàn

二、给加点的字选择正确的读音，打“√”

1.一只乌龟（jūnguī)正在龟（jūnguī）裂的河床上艰难地爬行。

2.由于挣（zhēngzhèng）不到钱糊口，这个家庭在贫困线上挣（zhēngzhèng）扎着。

3.他把握住了着千载（zǎizài)难逢的学习机会，培训一周后满载（zǎizài）而归。

4.球员将冠（guānguàn）军奖杯上的皇冠（guānguàn）取下来，给主教练戴上。

三、形近字组词。

挨（_______）郎（_______）嫂（_______）瞌（_______）俭（_______）

埃（_______）朗（_______）艘（_______）磕（_______）捡（_______）

四、把词语补充完整。

（____）屈一指（____）舟（____）剑（____）诈（____）婪

守（____）待兔凶相（____）露（____）耳（____）铃

（____）（____）交加卧（____）尝胆惊（____）不已

五、选词增空。

坚实坚硬

1．松鼠用干苔藓编扎起来的窝足够（___________）。

2．金刚石是自然界中最（__________）的物质。

爆发暴发

3．每年汛期，山洪（_________），溪水猛涨。

4．人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的（__________），而在于途中的坚持。

六、按要求完成句子练习

1．那电线上停着的几个黑点，正是伶俐可爱的小燕子。（改成反问句）

__________________________

2．王明不好意思地说：“我今天在床上多睡了两分钟，所以迟到了。”（改为转述句）

________________________

3．根据词语不同的意思写句子。

配合：①各方面分工合作来完成共同的任务②合在一起显得合适、相称。

①____________________________

②__________________________

七、根据课文内容填空。

1.居安思危，_______________。

2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________，_________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。

3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了___________。

4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________。

5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______。文章主要从________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。

6.地球上的_______和_______都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个__________。

八、课内阅读。

白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1．文中从（__________）（__________）两方面写出了白鹭的精巧。

2．这段话把白鹭比作了（_______________）、（__________________）。

3．这几段话选自课文_____，它的作者是_______。

4．用选段中字体加点的词造句。

即使……也……

________________________________________________________

5．用“???”画出选段中的一个反问句