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人教版二年级科学下册期中考试题及答案

班级：姓名：

题序

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、填空题。（共15分）

1、我们做衣服时的天然材料有____________和____________。

2、望远镜由________镜和_________镜组成。

3、不同的生活场景对亮和暗的要求不同：看书写字时要___________一些，看电影时要___________一些。

4、一片土地生活着___________植物。（填“一种”或“多种”）

5、塑料袋轻便结实，但乱扔后对环境极为有害，这种现象称作“___________”。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、生活中（）是用纸做的。

A．书本 B．小刀 C．盘子

2、办公椅的哪一部分有支撑椅子的作用？（）

A．靠背 B．坐垫 C．支架

3、眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。

A．具有 B．不具有 C．不一定有

4、用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（）。

A．肌肉 B．血液 C．空气

5、如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的。

A．听觉 B．视觉 C．触觉

6、下列物品中不属于工具的是（）。

A．铅笔 B．电脑 C．香蕉

7、下列表示磁铁南极的字母是（）。

A．W B．S C．N

8、动物、植物和我们都生活在（）的家园中。

A．月球 B．太阳 C．地球 D．星星

9、地球上的所有植物都离不开太阳，因为它们需要太阳的（）。

A．光 B．热 C．光和热

10、动物（）冬天会进入冬眠状态。

A．青蛙 B．小猫 C．马

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、对弹簧停止用力后，弹簧一定能回到原来的形状。（）

2、指南针里的指针是铁钉。（）

3、春天是一个万物复苏，春暖花开的季节。（）

4、为了更清楚地听声音，我们可以用力敲击餐具。（）

5、观察大自然中的景物，产生疑问并提出来，就是在提出问题。（）

6、在温室内外各放一盆长得差不多的多肉植物，一段时间后，外面的比里面的长得好。（）

7、废旧物品不要随意丢弃，回收后循环利用，既节约资源，又节能环保。（）

8、珍爱生命，可以伤害身边的小动物。（）

9、任何物体只要用力推就能推动。（）

10、人工制造的产品给我们带来了许多便利。（）

四、连线题。（共10分）

1、将下列相关的内容及图片用线连起来。

指南针

利用视觉

感觉器官

冰箱门

有磁铁

利用嗅觉

蹄形磁铁

五、简答题（每小题5分，共15分）

1、鱼能在水中呼吸的原因？

2、怎样检测物品中是否有磁铁？

3、我们的地球家园之中都有什么？请写出4种物体。

六、综合题。（共20分）

1、两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

第7次

第8次

小女孩儿

0

4

8

6

8

8

4

0

小男孩儿

2

6

0

8

6

4

8

6

（1）得分越高说明反应越________(填“快”或“慢”)。

（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用________来制作“反应速度尺”。

（3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤。

_______________________________________________

参考答案

一、填空题。（共15分）

1、棉花羊毛

2、目物

3、亮暗

4、多种

5、白色污染

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、A

2、C

3、A

4、A

5、C

6、C

7、B

8、C

9、C

10、A

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、×

2、×

3、√

4、×

5、√

6、×

7、√

8、×

9、×

10、√

四、连线题。（共10分）

1、

五、简答题（每小题5分，共15分）

1、鲤鱼呼吸时，水流过鲤鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。

2、判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

3、空气、土壤、动物、植物等

六、综合题。（共20分）

1、

快硬纸板找一个