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北师大六年级上册数学圆的周长和面积复习题

时光飞逝，转眼间一个学期的学习已近尾声。对于六年级的同学们而言，“圆”的知识无疑是本学期数学学习的重点与难点之一。圆，这个完美的平面图形，不仅在我们的生活中随处可见，其周长与面积的计算更是蕴含着深刻的数学思想。为了帮助同学们更好地巩固这部分知识，查漏补缺，以便在后续的学习和考试中应对自如，下面我们将对圆的周长和面积进行系统的复习，并辅以典型例题与综合练习。

一、知识梳理与回顾

在深入习题之前，让我们先一同回顾一下与圆相关的核心概念和公式，这是解决一切问题的基础。

（一）圆的基本概念

1.圆心（O）：圆中心的一点，它决定了圆的位置。

2.半径（r）：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一个圆有无数条半径，且所有半径的长度都相等。半径决定了圆的大小。

3.直径（d）：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一个圆有无数条直径，所有直径的长度都相等。

4.半径与直径的关系：在同一个圆（或等圆）中，直径的长度是半径的2倍，即`d=2r`或`r=d/2`。

（二）圆的周长

1.定义：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，通常用字母`C`表示。

2.圆周率（π）：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母`π`(pài)表示。它是一个无限不循环小数，`π≈3.____...`，在小学阶段的计算中，我们通常取`π≈3.14`。

3.周长计算公式：

*已知直径`d`，求周长`C`：`C=πd`

*已知半径`r`，求周长`C`：`C=2πr`

（三）圆的面积

1.定义：圆所占平面的大小叫做圆的面积，通常用字母`S`表示。

2.面积计算公式：

*已知半径`r`，求面积`S`：`S=πr2`（`r2`表示`r×r`，即半径的平方）

*若已知直径`d`或周长`C`，则需要先求出半径`r`，再利用面积公式计算。由直径求半径：`r=d/2`；由周长求半径：`r=C/(2π)`。

二、典型例题解析

掌握了基本概念和公式后，让我们通过几道典型例题来检验一下，并学习如何灵活运用这些知识解决实际问题。

（一）已知半径，求周长和面积

例题1：一个圆形花坛的半径是5米，它的周长是多少米？面积是多少平方米？

分析与解答：

已知半径`r=5`米，`π≈3.14`。

*周长`C=2πr=2×3.14×5=31.4`(米)

*面积`S=πr2=3.14×52=3.14×25=78.5`(平方米)

答：它的周长是31.4米，面积是78.5平方米。

思路点拨：直接应用公式，注意`r2`的计算是半径乘以半径，不要误算为`r×2`。

（二）已知直径，求周长和面积

例题2：一个圆形铁片的直径是12厘米，这个铁片的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？

分析与解答：

已知直径`d=12`厘米，所以半径`r=d/2=12/2=6`厘米。

*周长`C=πd=3.14×12=37.68`(厘米)（或`C=2πr=2×3.14×6=37.68`厘米）

*面积`S=πr2=3.14×62=3.14×36=113.04`(平方厘米)

答：这个铁片的周长是37.68厘米，面积是113.04平方厘米。

思路点拨：已知直径时，可以直接用`C=πd`求周长，面积则必须先求出半径。

（三）已知周长，求半径或直径，再求面积

例题3：一个圆形运动场的周长是251.2米，这个运动场的占地面积是多少平方米？

分析与解答：

已知周长`C=251.2`米，要求面积，需先求出半径`r`。

由`C=2πr`可得`r=C/(2π)`。

`r=251.2/(2×3.14)=251.2/6.28=40`(米)

再求面积`S=πr2=3.14×402=3.14×1600=5024`(平方米)

答：这个运动场的占地面积是5024平方米。

思路点拨：已知周长求面积，是常见的题型，关键在于通过周长公式逆向求出半径。计算时注意运算顺序。

（四）组合图形的周长与面积（与正方形结合）

例题4：在一个边长为8厘米的正方形纸片内，剪下一个最大的圆，这个圆的面积是多少平方厘米？剩下部分的面积是多少平方厘米？

分析与解答：

在正方形内剪最大的圆，这个圆的直径等于正方形的边长。

已知正方形边长=8厘米，所以圆的直径`d=8`厘米，半径`r=8