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人教版五年级上册语文期末测试卷(及参考答案)
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、看拼音,写词语。
dùjìdūchásīzìshānzhàinàhǎn
léigǔcíxiángshǒuwànjīèhóulóng
二、用“√”选择带点字的正确读音。
拘束(jūjǚ)匕首(bǐbì)开凿(záozuó)
咀嚼(juéjiáo)剥皮(bāobō)炽热(zhìchì)
迸出(bìnɡbènɡ)粗犷(ɡuǎnɡkuànɡ)绽开(zhàndìnɡ)
三、比一比,再组词。
同(__________)亦(__________)直(__________)卷(__________)
筒(__________)赤(__________)置(__________)圈(__________)
四、补充下列四字词语,并选择合适的词语完成句子。
一(____)半(____)民不(____)(____)兵(____)马(____)
(____)(____)积虑(____)(____)人和(____)心(____)血
1.旧中国社会动荡,____________,新中国____________。
2.王老师为教育事业____________,培养出很多杰出人才。
3.妹妹读书_____________,囫囵吞枣。
五、选词填空。
跳出出现
1.爱心是一泓(____)在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
2.忽见丛杂中(____)一个石猴。
欢喜高兴
3.这些牛羊肥得滚瓜流油,牧民们可(____)了。
4.众猴听得,个个(____)。
六、按要求完成下列句子。
1.桂花开得最茂盛时,味道特别香。(改为夸张句)
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2.外地的桂花再香,还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。(改为反问句)
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3.读了《白鹭》这一课,使我受到了很大的触动。(修改病句)
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4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。(缩写句子)
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七、课内诵读积累与运用。
1.诸葛亮用“_________,__________。”告诉我们要淡泊名利,要有远大的志向。
2.明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭,________,半丝半缕,_________。来提醒人们要注意节约粮食,珍惜劳动果实。
3.我从心底里知道,________也好,________也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。在____的鼓舞下,我努力地向前驶去。
4.这是我第一次真正______的哭,与在家里______的哭,______的哭、______的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
八、课内阅读
白鹭(节选)
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜厘。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
1.选文第一自然段只有一句话,你认为这句话的作用是什么?
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2.找出画横线部分的内容在下文中的具体体现,画“﹏﹏”。
3.选文中加点的“好像”一词是否多余?请谈谈你的看法。
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