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人教版九年级语文(上册期末)试题及答案（各版本）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．娉婷（pīnɡ）妖娆（ráo）嘶哑（sī）坟墓（mù）

B．颓然（tú）呢喃（lán）摇曳（yè）枉然（wǎng）

C．谪守（dí）冠冕（ɡuān）鲜妍（yàn）莽莽（mǎnɡ）

D．红晕（yūn）汀兰（dīng）分外（fèn）伛偻（yǔlǚ）

2、下列词语中书写完全正确的一项是（）

A．一反既往脑羞成怒格物致知锋芒必露

B．潜心贯注相形见拙重峦叠障眼花缭乱

C．一代天娇根深蒂固物竞天择不容质疑

D．一视同仁恪尽职守中流砥柱销声匿迹

3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（）

A．书画因诗文生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。

B．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗文轶事，断章取义，终于写成了《史记》。

C．冬天到来，匠师们精心打造的冰雕作晶莹剔透，美轮美奂，真可谓是巧夺天工。

D．良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A．为了丰富校园生活，学校采取了丰富多彩的读书活动，鼓励学生积极参与。

B．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

C．通过一个月的考古发掘和整理，科研工作者获得约82000多件历史文物藏品。

D．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累新的知识。

5、下列句子使用修辞与其他三项不同的一项是（）。

A．四面山的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔纤美的百灵鸟向它歌唱。

B．爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到了生活的希望，给人以心灵的慰藉。

C．山城夜景异常的美丽，那错落有致的各色灯光好像散落在人间的五颜六色的焰火一般。

D．慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降到尘世。

6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力

②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化

③走过了发达国家几百年才走完的道路

④一个拥有近14亿人口的大国

⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一

⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃

A．④②③①⑥⑤ B．④②①③⑥⑤ C．②①③④⑥⑤ D．②④①⑥⑤③

7、默写填空。

（1）若夫日出而林霏开，______________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）_______________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）安得广厦千万间，________________，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）流水不语，却传情启智。孔子立于川上，面对奔腾不息的流水发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹；乘舟远渡津门的李白在低头的一瞬间被流水触发了乡思，“__________，_________”；辛弃疾登京口北固亭，面对一江流水思接千载，发出“____________？___________。_____________”的咏叹。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（选自孟子《鱼我所欲也》）

（乙）永①之氓（ｍéng）②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝③湘水。中济④，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常⑤。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货⑥为？”又摇其首，遂溺死。

（选自柳宗元《哀溺文》）

[注释]①永：永州，唐辖境，相当于今湖南省零陵、东安和广西全州一带。②氓：老百姓。③绝：横渡。④中济：渡到河水中间。⑤不能寻常：游不了多远的意思。⑥货：财货，这里指钱。

1．解释下面句中加点的词。

①故患有所不辟也

②故不为苟得也

③吾腰千钱

④何不去之

2．下列加点词意义相同的一项是（）

A．舍生