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  • 2026-01-27 发布于河南
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2025江西南昌市劳动保障事务代理中心招聘劳务派遣人员17人备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

2025江西南昌市劳动保障事务代理中心招聘劳务派遣人员17人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、清代知县的品级是()。

A.三品

B.七品

C.八品

D.九品

【答案】:B

【解析】这道题考查清代官职品级常识。清代官员品级分为九品十八级,其中知县属于基层地方行政官员。在清代官制体系中,知县品级为七品,有“七品芝麻官”的说法。而三品官员通常为高级官员,如巡抚等,地位远高于知县;八品、九品官员品级低于七品,多为一些低级的佐贰官等,职责和地位与知县不同。所以清代知县品级是七品官职。

2、龙是中国古代神话传说中的神异动物,现实中人们并未见过真龙,但却将龙的形象特点概括为“九似”,即角似鹿、头似牛、眼似虾、嘴似驴、腹似蛇、鳞似鱼、足似凤、须似人、耳似象。这表明()。

A.意识的内容来自传说

B.意识的内容来自主观能动性

C.意识的内容来自人脑的思维活动

D.意识的内容来自外部世界

【答案】:D

【解析】意识是人脑对客观存在的主观映象,其内容是客观的,来源于外部世界。题干中人们虽未见过真龙,但能将龙的形象特点列为九似,这些形象特点实际上均有现实世界中的对应事物,如角似鹿、头似牛等,说明人们对龙形象的意识是对外部世界中各种动物形象进行加工组合而形成的,意识的内容来自外部世界。意识的内容并非来自传说,传说只是对意识的一种传播和演绎形式,其根源依然是外部世界客观存在的事物。主观能动性是人认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力,它不能作为意识内容的来源。人脑的思维活动是对客观存在进行加工的过程,而不是意识内容的来源,思维活动需要有来自外部世界的客观信息作为基础。所以意识的内容来自外部世界。

3、下列不属于规章制度的是()。

A.规定

B.章程

C.守则

D.法规

【答案】:D

【解析】规章制度是指用人单位的规章制度是用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。规定、章程、守则都属于单位、组织等自行制定的规章制度范畴。而法规是法令、条例、规则、章程等法定文件的总称,是由国家权力机关和行政机关制定的,具有强制执行力和普遍约束力,不属于一般意义上某个单位或组织内部的规章制度。所以正确答案是法规。

4、2019年国务院提出“以企业为主体,拓展多元化国际市场”,这一举措被解读为中国对市场的()的重磅信号。

A.稳外资

B.稳金融

C.稳投资

D.稳外贸

【答案】:D

【解析】“以企业为主体,拓展多元化国际市场”这一举措主要针对的是对外贸易领域。拓展国际市场意味着要推动企业增加出口、扩大在国际市场上的份额,促进对外贸易的稳定和发展,所以体现的是稳外贸的信号。稳外资主要侧重于吸引和稳定外国投资者在国内的投资;稳金融重点是维护金融市场的稳定和健康运行;稳投资强调的是稳定国内的投资规模和投资环境等。这三者与拓展多元化国际市场这一针对对外贸易的表述所关联的核心内容不同。因此该题答案是稳外贸。

5、管理者若要有效激励员工的创造力,可采取的方式是()。

A.增加工作压力

B.胡萝卜加大棒管理

C.实行末位淘汰

D.营造组织气氛

【答案】:D

【解析】激励员工创造力需要营造一个能让员工自由发挥、积极创新的环境。增加工作压力可能会使员工产生焦虑和紧张情绪,导致工作效率下降,不利于创造力的发挥。“胡萝卜加大棒”管理方式主要强调通过奖励和惩罚来驱使员工完成任务,这种方式更多地关注任务的完成而非创造力的激发,可能会限制员工的思维。实行末位淘汰会给员工带来巨大的竞争压力和不安全感,员工可能会将更多精力放在避免被淘汰上,而不是专注于创新。营造组织气氛可以为员工提供一个积极、开放、包容的工作环境,让员工感受到被尊重和支持,这样有助于激发他们的创造力和创新思维,鼓励员工尝试新的想法和方法。所以该题应选择营造组织气氛这种方式来有效激励员工的创造力。

6、我国现阶段的外交政策是()。

A.和平共处五项原则

B.求同存异

C.建立国际经济新秩序

D.独立自主的和平外交政策

【答案】:D

【解析】我国现阶段实行独立自主的和平外交政策,这符合国家利益与国际发展趋势,和平共处五项原则、求同存异等是外交相关理念或原则,建立国际经济新秩序并非现阶段外交政策。

7、以家庭为中心的方法由5大要素构成,下列选项中关于这些构成要素的描述正确的是:

A.必须联合全体家庭成员,与家庭中的每一个人建立关系

B.要以提高儿童解决问题的能力为主要任务

C.需要分配好不同的任务,家庭不需要全程参与

D.只需要与儿童建立良好的信任和尊重关系

【答案】:A

【解析】以家庭为中心的方法强调将家庭视为一个整体来开展工作。联合全体家庭成员并与家庭中的每一个人建立关系,能够全面了解家庭环境和成员间的互动模式,更好地满足家庭及儿童的需求,是该方法

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