苏科版（2024）新教材八年级物理上册第四章培优考点练：4.2 汽化和液化（含答案）.docxVIP

二、汽化和液化

目录

TOC\o1-3\h\u题型分组练 2

题型01汽化和液化现象辨析 2

题型02蒸发和沸腾 2

题型03影响蒸发快慢的因素 3

题型04探究水沸腾前后的温度变化 5

题型05液化的两种方式 7

题型06生活中的汽化、液化现象 7

创新拓展练 8

新题速递 10

题型分组练

题型01汽化和液化现象辨析

1．（2025·北京海淀·一模）如图所示为蒸馏法淡化海水的装置示意图，该装置利用太阳能加热海水从而获得淡水。下列说法不正确的是（????）

A．水蒸气在膜上发生的物态变化是汽化

B．水蒸气在膜上形成小液滴的过程需要放热

C．海水变成水蒸气的过程需要吸收热量

D．提高装置内的温度有助于加快海水的蒸发

2．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上。关于湿纸变干的过程中下列说法正确的是（）

A．湿纸变干的过程中放出热量

B．湿纸变干的过程中发生了液化现象

C．其做法主要是为了加快湿纸表面的空气流动

D．其做法主要是为了升高湿纸的温度

3．（24-25八年级上·湖北武汉·阶段练习）下列现象中，不属于液化现象的是（????）

A．烧开水时，热水壶嘴上方的“白气”

B．揭开包装纸后冰棒会冒“白气”

C．夏天潮湿的早晨自来水管“出汗”

D．湿衣服晾干了

4．（24-25八年级上·上海静安·期中）北方秋天的早晨，居民楼的玻璃窗上会出现“哈气”，“哈气”是水蒸气（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的表面（选填“内”或“外”），中午在阳光照射下“哈气”消失，这是因为发生了（填??物态变化的名称）现象，该现象是过程。（填“吸热”或“放热”）

题型02蒸发和沸腾

5．（24-25八年级上·北京·期中）下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）

A．蒸发和沸腾都需要放热 B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

C．蒸发和沸腾都属于液化现象 D．沸腾比蒸发现象更剧烈

6．（22-23八年级上·天津北辰·期中）如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（）

A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的

B．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠

C．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点高于水的沸点

D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾

7．物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。汽化过程要热，液化过程要热。汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是在温度下，只发生在液体表面，缓慢的汽化现象；沸腾是只在下，在液体内部和表面同时进行的激烈的汽化现象。

题型03影响蒸发快慢的因素

8．（24-25八年级上·山西朔州·期末）图是缺电地方的人们发明的一种陶制的罐中罐“冰箱”。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（）

A．把罐间湿沙子换成干沙子 B．经常给两罐间的沙子浇水

C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在潮湿环境中

9．（24-25九年级下·云南楚雄·开学考试）炎热的夏天，爱思考的小明发现人们很喜欢吹风扇，风扇可以让周围的空气流动起来而形成风，风扇叶片转动得越快，风速越大，人们会感觉越凉爽。为了研究风速大的环境温度是否比风速小的环境温度低，他进行了如图所示的实验，其中温度计已经固定在正对电风扇的支架上，电风扇具有可调节风速的高、中、低旋钮。实验应该在（选填“潮湿”或“干燥”）的环境中完成，接下来的操作是使电风扇工作并，然后观察并记录，若发现，则说明风扇形成的风不能降低环境的温度。

10．（2025·江西南昌·二模）天气干燥，容易引发呼吸道疾病，小华利用所学的物理知识为奶奶自制了一个简易加湿装置来提高房间湿度。如图所示，他将吸水毛巾一端搭在衣架上，一端浸入水中，让吸水毛巾表面一直处于湿润状态，然后用电风扇正对毛巾吹风，加速空气流通对房间进行加湿。

【问题】为弄清楚简易加湿装置的加湿能力与哪些因素有关，小华提出以下猜想：

猜想一：可能与毛巾的展开面积有关。

猜想二：可能与电风扇的风速有关。

猜想三：可能与水的温度有关。

【证据】将湿度计和图示装置放置在封闭小房间中，依次改变毛巾的展开面积、电风扇的挡位大小和水的温度，实验进行相同时间后，将房间的湿度记录在表中。每次实验前保持水盆中的水量相同，并打开窗户通风直至空气恢复到相同湿度实验