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研究报告

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黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学共建孔子学院13周年

一、共建历程回顾

1.共建背景与意义

(1)黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学共建孔子学院，是在全球化背景下，响应国家“一带一路”倡议，深化中俄两国教育交流与合作的重要举措。随着我国国际地位的不断提升，汉语作为世界第二大语言的影响力日益增强，中俄两国在政治、经济、文化等领域的交流与合作日益频繁，对汉语人才的需求也越来越大。在这样的背景下，黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学携手共建孔子学院，旨在为两国学生提供优质的汉语教学资源，增进两国人民之间的了解和友谊，为中俄文化交流搭建一个桥梁。

(2)共建孔子学院对于黑河学院而言，具有重要的战略意义。一方面，通过孔子学院的建立，黑河学院可以充分发挥自身在汉语教学与研究方面的优势，提升学校在国际上的知名度和影响力。另一方面，孔子学院的建设将有助于黑河学院深化与布拉戈维申斯克国立师范大学的合作，促进双方在学术、科研、人才培养等方面的交流，为学校的发展注入新的活力。同时，孔子学院还能够为黑河学院的学生提供更多赴俄罗斯学习交流的机会，拓宽学生的国际视野，提升学生的跨文化交际能力。

(3)对于布拉戈维申斯克国立师范大学而言，共建孔子学院同样具有重要意义。首先，孔子学院的建立有助于该校提高汉语教学水平，培养更多具备汉语能力的高素质人才。其次，通过与黑河学院的深度合作，布拉戈维申斯克国立师范大学可以借鉴我国先进的教学理念和方法，提升自身的教育教学质量。此外，孔子学院还将为该校师生提供更多了解中国、学习中国文化的机会，有助于增进中俄两国人民的友谊，促进两国在各个领域的交流与合作。总之，共建孔子学院是两国教育合作的重要成果，对于推动中俄文化交流、促进两国友好关系发展具有重要意义。

2.共建协议签订过程

(1)黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学共建孔子学院的协议签订过程，始于双方高层领导的一次友好访问。2010年，黑河学院校长一行访问了布拉戈维申斯克国立师范大学，双方就共建孔子学院事宜进行了初步探讨。此次访问为后续的合作奠定了基础，双方表达了共同推进孔子学院建设的强烈意愿。

(2)随后，双方成立了联合工作组，负责具体协议的起草和谈判工作。工作组经过多次沟通和协商，充分考虑了双方的利益和需求，最终形成了《黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学共建孔子学院协议》。协议明确了双方的权利和义务，包括师资交流、课程设置、学生互访、文化交流等方面的合作内容。

(3)在协议正式签订前，双方还进行了严格的审核和评估。黑河学院和布拉戈维申斯克国立师范大学分别组织了专家团队，对协议内容进行了全面审查，确保协议的合法性和可行性。经过近半年的努力，双方于2011年正式签署了共建孔子学院的协议。协议的签订标志着中俄两国在教育领域的合作迈上了新的台阶，为两国文化交流和人才培养开启了新的篇章。

3.双方学院在共建过程中的努力与付出

(1)黑河学院在共建孔子学院的过程中，投入了大量的人力、物力和财力。自2011年协议签订以来，学院共选派了50余名教师赴布拉戈维申斯克国立师范大学进行汉语教学和学术交流。同时，学院还定期组织教师参加国内外的汉语教学培训，确保教师队伍的教学水平和科研能力。此外，黑河学院还投入了1000余万元用于购置教学设备、教材和教学资源，为孔子学院提供了良好的教学环境。

(2)布拉戈维申斯克国立师范大学同样在共建过程中付出了巨大的努力。该校投入了200余名教师参与孔子学院的汉语教学，并定期组织教师参加由中国教育部组织的汉语教师培训项目。在学生方面，布拉戈维申斯克国立师范大学选拔了100余名学生参加孔子学院的学习，并为他们提供了奖学金支持。此外，该校还组织了多场汉语水平考试，确保学生的汉语水平达到预期目标。

(3)在文化交流方面，双方学院共同举办了20余场文化交流活动，包括中俄文化节、汉语角、书画展等。这些活动吸引了数千名当地居民参与，有效提升了孔子学院在当地的影响力。值得一提的是，2019年，黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学共同举办了“中俄青少年友谊运动会”，吸引了近300名中俄青少年参加，增进了两国青少年的友谊和理解。这些努力和付出，为孔子学院的持续发展奠定了坚实的基础。

二、教学成果展示

1.汉语教学成果

(1)自黑河学院与布拉戈维申斯克国立师范大学共建孔子学院以来，汉语教学成果显著。据数据显示，截至2023年，已有超过3000名俄罗斯学生通过孔子学院学习汉语，其中近500名学生通过了汉语水平考试（HSK）。例如，2018年，布拉戈维申斯克国立师范大学孔子学院的学生在HSK考试中取得了平均分数85.6分的好成绩，比全国平均水平高出5个百分点。

(2)孔子学院不仅注重汉语教学，还致力