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2018-2019学年江苏省徐州市铜山县马坡中学九年级（上）第一次月考化学试卷

一、选择题（共20分．每题只有一个选项符合题意）

1．（2分）下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是（）

A．牛奶变酸奶

B．用水果榨成果汁

C．粮食酿白酒

D．用面粉和小苏打发酵做馒头

2．（2分）下列实验操作正确的是（）

A．振荡试管 B．闻气体气味

C．取用固体粉末 D．点燃酒精灯

3．（2分）下列物质属于纯净物的是（）

A．饮用纯净水 B．二氧化碳 C．面包 D．加碘盐

4．（2分）下列物质中含有氧气的是（）

A．空气 B．高锰酸钾 C．过氧化氢 D．氧化镁

5．（2分）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是（）

A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B．实验前一定要检查装置的气密性

C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

6．（2分）下列说法不正确的是（）

A．干电池工作的时候释放电能

B．燃料燃烧时发生化学变化并放出热量

C．绿色植物吸收太阳能进行光合作用

D．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是同种物质

7．（2分）下列关于空气的说法中，正确的是（）

A．空气是一种十分重要的天然资源

B．空气是成分固定不变的气体

C．按质量计算，空气中含有氮气75%，含有氧气15%

D．空气被压缩时体积变小是化学变化

8．（2分）下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）

A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体

B．石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳

C．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

9．（2分）能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）

A．氧气和二氧化碳 B．食盐和沙子

C．食盐和蔗糖 D．二氧化锰和铁粉

10．（2分）下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）

A．

B．

C．

D．

二、填空与简答（本大题共5题，共40分．）

11．（5分）亲爱的同学们，化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息，学好化学需要掌握正确、规范的化学用语，你一定掌握了吧！

（1）请在下列元素名称或物质名称的下面写出它们的化学符号：

氢碳氯氮铁磷二氧化碳氧气水氯化钙

、、、、、、、、、

12．（4分）用文字表达式表示下列反应。

（1）木炭在空气中燃烧

（2）铁丝在氧气中燃烧

（3）碳酸受热分解

（4）实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳

13．（4分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度。

（3）自来水生产过程中，可用方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。

14．（6分）如图是电解水实验装置。

（1）若甲管生成气体A，乙管生成气体B，则b应接电源极。

（2）气体B应该用检验。气体A与气体B的体积比是。

（3）此实验说明了水是由组成。电解水的反应属于（化学反应基本类型）

（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是（填序号）

A．公共场所不用随手关水龙头B．洗完菜的水用来浇花

C．不间断放水刷牙D不洗澡少喝水

15．（7分）王老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见图），并进行了以下探究活动，请你一同参与。

【小资料】（1）白磷着火点只有40℃，易燃烧，且耗氧彻底；

（2）硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。

【实验探究】

（1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。

（2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。产生大量的。

（3）燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温后，把注射器针头穿透橡皮塞，此时的注射器里的硫酸铜溶液（会或不会）自动流入锥形瓶中；如实验比较成功，测得氧气的体积分数约是，最终注射器里的液面约停留在mL刻度处。

【反思与评价】

（1）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，