人教版六年级语文上册期末测试卷【附答案】.docVIP

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人教版六年级语文上册期末测试卷【附答案】

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、读拼音写词语。

kāngkǎidǐyùshāowēikūjié

zhēgàituírándàngyàngsǎtuō

二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

搁板（gēgé）汤匙（chíshí）浓稠（chóucóu）黄焖鸡（mēnmèn）

唾沫（tuòchuí）肿胀（zhǒngzǒng）嘟囔（nángnāng）沸腾（fèifú）

三、比一比，再组词。

虑（_________）扭（_________）瞪（_________）译（_________）

虚（_________）纽（_________）澄（_________）泽（_________）

四、先补充四字词语，再把恰当的词语填在下面的句子中。

一望（____）（____）暴露（____）（____）余音（____）（____）

天籁（____）（____）巧夺（____）（____）笔走（____）（____）

1．我国故宫博物院设计精美，可谓是______。

2．新年音乐会上，那一首首美妙的乐曲堪称______，听后有______三日不绝之感。

五、选词填空。

耻笑嗤笑

1．他的发音虽然不太正确，但一味（______）也不是办法，要帮他纠正。

2．对于不肯面对侵略历史的行为，怎么能不遭到世人的（______）?

寂静安静肃静

3．参观毛主席纪念堂要保持（______）。

4．车厢里一片（______），静得可怕。

5．我们（______）地坐在教室里等待老师上课。

六、按要求完成句子。

1.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）

___________________________________

2.他活着为了多数人更好地活。群众把他抬举得很高，很高。（用恰当的关联词合并句子）

__________________________________________

3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（换种说法，句意不变）

_________________________________________

4.黎明的时候，雨突然大了。（写夸张句）

____________________________________________

七、理解课文，回答问题。

1．《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是：___________。

2．__________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。

3．________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用______________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。

八、阅读感悟。

神奇“鱼医”

在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医并不是我们人类，而是一种小鱼。

“鱼医”体态小巧、行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是用那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴（yáo）美餐的。

说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下，尾朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉？据海洋学家考察，这种事情是不会发生的，即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞之，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。

鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。一遇这种情况，鱼医也会（）、撤手不干，躲到清净的地方去。而此时，病鱼也常常（）地把它拦住，（）之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。

说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。为了证实