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- 2026-01-27 发布于安徽
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2021年河北省高考英语试卷及听力材料
作为高考改革浪潮中的关键一年,2021年河北省高考英语试卷在延续过往命题精髓的基础上,进一步深化了对学生核心素养的考查。本文旨在对该年度试卷及听力材料进行专业剖析,以期为广大教育工作者及备考学生提供有益参考,洞悉命题趋势,优化备考策略。
一、试卷整体概述
2021年河北省高考英语试卷严格遵循《普通高中英语课程标准》及高考评价体系的要求,坚持“立德树人”的根本任务,注重考查学生的语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力。试卷结构稳定,难度梯度设置合理,既体现了高考的选拔功能,也对中学英语教学起到了积极的导向作用。整体而言,试卷选材广泛,话题贴近时代、贴近生活,具有鲜明的思想性、科学性和人文性。
二、各题型深度解读
(一)听力理解
听力部分依旧是高考英语的开篇之作,旨在考查学生理解英语口语的能力。
1.选材特点:2021年听力材料延续了一贯的真实、地道原则。对话场景主要涉及日常生活、学习交流、购物、餐饮、出行、健康等常见话题,独白内容则可能涵盖演讲、通知、介绍、故事等。材料语言自然流畅,符合真实交际情境,语速适中,语音清晰标准。
2.考查能力:重点考查学生捕捉主要信息、理解主旨要义、进行简单推断以及获取细节信息的能力。题目设置上,细节题占比较大,但也不乏对学生理解弦外之音、进行逻辑推理能力的考查。
3.备考启示:日常训练应注重多样化场景的听力输入,培养学生在不同语境下理解信息的能力。强调边听边记关键信息的习惯,引导学生关注说话人的语气、语调所传递的情感和态度。同时,加强对数字、时间、地点等细节信息的敏感度训练。
(二)阅读理解
阅读理解是试卷的重中之重,全面考查学生的语言解码能力、信息筛选与整合能力、逻辑推理能力以及文化理解能力。
1.题材与体裁:选材涵盖了新闻报道、科普说明、议论评论、人物故事、广告信息等多种体裁。话题涉及环境保护、科技发展、社会热点、文化交流、个人成长等,具有较强的时代感和教育意义,能够引导学生关注社会、思考人生。
2.考查题型:主要包括细节理解题、推理判断题、主旨大意题、词义猜测题以及观点态度题。题目设置层层递进,既考查对具体信息的定位与理解,也考查对语篇结构和作者意图的深层把握。
3.备考启示:引导学生广泛阅读,积累词汇和背景知识。训练学生掌握不同的阅读策略,如略读、查读、精读等,并能根据不同题型灵活运用。强调对长难句的分析能力,以及对篇章结构和逻辑关系的理解。鼓励学生在阅读后进行反思和总结,提升批判性思维能力。
(三)语言知识运用
本部分包括完形填空和语法填空(或短文改错,具体依当年试卷结构而定),主要考查学生在语篇中综合运用语言知识的能力。
1.完形填空:通常选取一篇情节较为完整、主题积极向上的记叙文或夹叙夹议文。通过设置语境,考查学生对实词(名词、动词、形容词、副词)以及部分虚词的辨析与运用能力,同时也考查学生对上下文逻辑关系的把握。
2.语法填空/短文改错:重点考查学生对语法规则、词汇用法和语篇连贯等知识的掌握情况。语法填空要求学生在理解语篇的基础上,填入恰当的单词或用所给单词的正确形式填空;短文改错则要求学生识别并改正文中的语法错误、词汇错误和行文逻辑错误。
3.备考启示:完形填空训练应注重上下文语境的分析,培养学生“瞻前顾后”的解题习惯。语法填空和短文改错则需要学生夯实基础语法知识,同时加强在语篇中运用这些知识的能力。强调对固定搭配、习惯用法以及句式结构的积累。
(四)写作
写作是语言输出能力的集中体现,考查学生运用所学语言知识和技能进行思想表达和交流的能力。
1.应用文写作:通常要求学生根据所给情境写一封邮件、一封信、一则通知、一篇演讲稿或一个便条等。重点考查学生对特定交际目的和对象的把握,以及语言表达的得体性、准确性和简洁性。
2.读后续写/概要写作(具体依当年试卷结构而定):
*读后续写:要求学生在理解所给语段的基础上,根据提示信息进行合理想象和情节发展,续写两段内容。考查学生的逻辑思维能力、创新想象能力以及语言组织和表达能力。
*概要写作:要求学生对所给语篇进行概括,提炼其主要信息和核心观点。考查学生的信息筛选、归纳总结和语言浓缩能力。
3.备考启示:应用文写作应加强不同体裁格式和常用表达的训练,确保学生能准确完成交际任务。读后续写则需引导学生注重情节的逻辑性和连贯性,以及人物情感的合理性。无论是哪种写作形式,都要强调书写规范、卷面整洁,并注重语言表达的多样性和准确性,避免低级语法错误。
三、听力材料的特点与教学启示
2021年河北省高考英语听力材料的选取,充分考虑了真实性、交际性和教育性原则。材料内容积极健康,贴近学生生活实际,语速符合高考要求,语音为标准的英式或美式发音。
*真
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