无为市联瑞勘测设计有限公司公开招聘劳务外包人员(测绘技术岗)备考题库附答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于河南
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无为市联瑞勘测设计有限公司公开招聘劳务外包人员(测绘技术岗)备考题库附答案解析.docx

无为市联瑞勘测设计有限公司公开招聘劳务外包人员(测绘技术岗)备考题库

第一部分单选题(60题)

1、这篇公文下面的日期“2018年12月28日”是公文的()。

A.成文日期

B.印发日期

C.承办日期

D.归档日期

【答案】:A

【解析】本题考查公文的基本知识。A项正确,成文日期属于属于公文的正文部分,与发文机关署名一起编排在正文(或附件说明)下,单一机关行文时,一般在成文日期之上、以成文日期为准居中编排发文机关署名。由此可知这篇公文下面的日期“2018年12月28日”是成文日期。B项错误,公文的印发日期位于公文的版记部分,编排在末条分隔线之上。本题题干仅给出公文的正文(属于版头部分),故末尾日期不是印发日期。C、D项错误,公文的承办日期和归档日期是指在公文处理过程中承办和归档的时间,二者不体现在公文正文之中。故本题选A。

2、马克思主义产生的经济根源是()。

A.工业革命

B.阶级斗争

C.资本主义经济危机

D.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾

【答案】:D

【解析】本题考查马克思主义哲学。马克思主义产生的经济根源是资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动。资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。资本主义比以往任何制度更能产生巨大生产力。生产力的巨大发展,促进了新兴资本主义制度的确立和巩固。故本题选D。

3、2019年5月12日,我国第11个全国防灾减灾日主题为()。

A.减灾从社区做起

B.弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识

C.提高灾害防治能力,构筑生命安全防线

D.行动起来,减轻身边的灾害风险

【答案】:C

【解析】本题考查时事政治。2019年5月12日是中国第11个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”,5月6日至12日为防灾减灾宣传周。这期间,应急管理部及全国各地开展了多场形式多样、群众广泛参与的防灾减灾活动。A项错误,2010年5月12日是中国第二个“防灾减灾日”,主题是:“减灾从社区做起”。B项错误,2012年5月12日是中国第四个“防灾减灾日”,主题是“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”。D项错误,2018年5月12日是中国第十个全国防灾减灾日,主题是“行动起来,减轻身边的灾害风险”。故本题选C。

4、下列公文标题书写无误的是:

A.《XX市关于精神文明单位十项达标评比标准》

B.《关于石油化工厂增设土建附属工程的请示报告》

C.《XX县关于粮食问题的请示》

D.《国务院关于批转发展改革委等部门法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案的通知》

【答案】:D

【解析】本题考查公文知识。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。根据规定可知批转、转发公文应当使用通知。转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文应当使用转发性通知,转发下级机关发来的公文的应当使用批转性通知。国务院是发展改革委等部门的上级,所以应当使用批转性通知。故本题选D。【解析拓展】A项:党政机关公文中并没有标准这一公文文种,《XX市关于精神文明单位十项达标评比标准》可以作为通知的附件处理,可以改为《XX市关于印发开展评比精神文明单位十项达标活动的标准》。A项错误。B项:请示报告属于文种重复使用,可以改为《关于石油化工厂增设土建附属工程的请示》。B项错误。C项:标题中没有说清楚请示的具体事项是什么,事由笼统。可以改为《XX县关于粮食收购和储备问题的请示》。C项错误。

5、下列关于国家结构形式的理解,正确的是()。

A.我国实行单一制的国家结构形式

B.君主立宪制是现代国家普遍采用的政体

C.国家结构形式体现的是横向的权利配置关系

D.政权组织形式决定国家结构形式

【答案】:A

【解析】本题考查宪法。国家结构形式是指调整国家的整体与各个组成部分之间的关系的形式。政权组织形式也就是政体,即指特定社会的统治阶级采用何种原则和方式去组织其反对敌人、保护自己、治理社会的政权机关。A项正确,我国是由若干个行政区域组成的统一的主权国家,实行单一制的国家结构形式。B项错误,该说法过于片面。从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看,现代国家大致有两种基本管理形式,包括民主共和制与君主立宪制。这是现代资本主义国家普遍采用的基本管理形式。C项错误,国家结构形式体现的是国家整体和部分、中央和地方纵向的权利配置关系。D项错误,国家性质决定政权组织形式,而政权组织形式不能决定国家结构形式。故本题选A。

6、某高校校长通过与学生共进午餐活动来增强校领导与学生之间的交流,这种沟通形式属于()。

A.正式沟通

B.报告沟通

C.会议沟通

D.非正式沟通

【答案】:D

【解析】A项错误,正

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