内蒙古昆都仑区重点名校2026届中考数学模试卷含解析.docVIP

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  • 2026-01-28 发布于云南
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内蒙古昆都仑区重点名校2026届中考数学模试卷含解析.doc

内蒙古昆都仑区重点名校2026届中考数学模试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.数轴上有A,B,C,D四个点,其中绝对值大于2的点是()

A.点A B.点B C.点C D.点D

2.如图,平面直角坐标系中,矩形ABCD的边AB:BC=3:2,点A(3,0),B(0,6)分别在x轴,y轴上,反比例函数y=的图象经过点D,则k值为()

A.﹣14 B.14 C.7 D.﹣7

3.设点和是反比例函数图象上的两个点,当<<时,<,则一次函数的图象不经过的象限是

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

4.如图,在平面直角坐标系中,点A在x轴的正半轴上,点B的坐标为(0,4),将△ABO绕点B逆时针旋转60°后得到△ABO,若函数y=(x>0)的图象经过点O,则k的值为()

A.2 B.4 C.4 D.8

5.如图,一个几何体由5个大小相同、棱长为1的正方体搭成,则这个几何体的左视图的面积为()

A.5 B.4 C.3 D.2

6.某市2017年国内生产总值(GDP)比2016年增长了12%,由于受到国际金融危机的影响,预计2018比2017年增长7%,若这两年GDP年平均增长率为%,则%满足的关系是()

A. B.

C. D.

7.如图是某个几何体的展开图,该几何体是()

A.三棱柱 B.三棱锥 C.圆柱 D.圆锥

8.已知x1,x2是关于x的方程x2+bx﹣3=0的两根,且满足x1+x2﹣3x1x2=5,那么b的值为()

A.4B.﹣4C.3D.﹣3

9.小明和小亮按如图所示的规则玩一次“锤子、剪刀、布”游戏,下列说法中正确的是()

A.小明不是胜就是输,所以小明胜的概率为 B.小明胜的概率是,所以输的概率是

C.两人出相同手势的概率为 D.小明胜的概率和小亮胜的概率一样

10.如图,点P是菱形ABCD的对角线AC上的一个动点,过点P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点.设AC=2,BD=1,AP=x,△AMN的面积为y,则y关于x的函数图象大致形状是()

A. B. C. D.

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.月球的半径约为1738000米,1738000这个数用科学记数法表示为___________.

12.如图,将量角器和含30°角的一块直角三角板紧靠着放在同一平面内,使三角板的0cm刻度线与量角器的0°线在同一直线上,且直径DC是直角边BC的两倍,过点A作量角器圆弧所在圆的切线,切点为E,则点E在量角器上所对应的度数是____.

13.如图,AB是⊙O的直径,AC与⊙O相切于点A,连接OC交⊙O于D,连接BD,若∠C=40°,则∠B=_____度.

14.用一个半径为10cm半圆纸片围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计),则该圆锥的高为.

15.一个正多边形的每个内角等于,则它的边数是____.

16.如图,AB∥CD,∠1=62°,FG平分∠EFD,则∠2=.

17.已知,如图,△ABC中,DE∥FG∥BC,AD∶DF∶FB=1∶2∶3,若EG=3,则AC=.

三、解答题(共7小题,满分69分)

18.(10分)已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处,如图1,已知折痕与边BC交于点O,连接AP、OP、OA.若△OCP与△PDA的面积比为1:4,求边CD的长.如图2,在(Ⅰ)的条件下,擦去折痕AO、线段OP,连接BP.动点M在线段AP上(点M与点P、A不重合),动点N在线段AB的延长线上,且BN=PM,连接MN交PB于点F,作ME⊥BP于点E.试问当动点M、N在移动的过程中,线段EF的长度是否发生变化?若变化,说明变化规律.若不变,求出线段EF的长度.

19.(5分)如图,在菱形ABCD中,,点E在对角线BD上.将线段CE绕点C顺时针旋转,得到CF,连接DF.

(1)求证:BE=DF;

(2)连接AC,若EB=EC,求证:.

20.(8分)数学兴趣小组为了解我校初三年级1800名学生的身体健康情况,从初三随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图.

补全条形

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