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二年级语文上册期末测试卷（完整版）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音，写词语。

biànchénɡjíxiǎoyíbiànhǎiyánɡdàilái

dùliànɡniúpíháitónɡxīntiàohuàishì

二、我会比一比，再组词。

妆（_________）象（_________）休（_________）川（________）

壮（_________）像（_________）体（_________）州（________）

锋（_________）波（_________）桃（_________）注（________）

峰（_________）披（_________）逃（_________）往（________）

蜂（_________）坡（_________）跳（_________）住（________）

三、按要求填空。

1．“郁”的读音是________，第八画是________，组词________。

2．“般”共________画，是________结构，组词________。

3．“叮”的读音是________，第五画是________，组词________。

4．“咛”的读音是________，第六画是________，组词________。

5．“聊”共________画，第十画是________，组词________。

四、谁和谁可以做朋友呢？我会连。

害羞的树苗脱掉乐曲

鲜艳的女孩打开树种

高远的花朵挑选包裹

茁壮的风筝弹奏棉袄

五、选词填空。

准确正确

1．你的这种想法非常（__________）。

2．你如果要作出（__________）的判断，必须先要有一个深切的了解。

忠实老实

3．太阳是（__________）的向导，它会给你指明方向。

4．我家的那只猫很（__________），从不到处乱跑。

六、把下列词语补充完整。

（____）（____）斑斓破涕（____）（____）神州（____）（____）

（____）（____）隔绝（____）（____）勃勃（____）（____）图强

哈哈（____）（____）华夏（____）（____）巍巍（____）（____）

捧腹（____）（____）（____）（____）子孙引人（____）（____）

七、照样子，写句子。

例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

古人把贝壳当作饰品戴在身上。

（1）我的衣服被大雨淋湿了。

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（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

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（3）厚重的棉衣被我脱掉了。

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八、延伸小阅读。

周恩来小时候的故事

周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。

有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？”

“不行！”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。

1．周恩来_________岁的时候，要求自己每天完成功课后写_________个大字。

2．从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？用“____”在短文中画一画原因。

3．小时候的周恩来是一个（）的人。

A．坚持原则，严格要求自己 B．严肃认真，不懂得变通

九、看图写话

仔细观察下面这幅图画。

图中有哪些人，他们在做什么？

发挥你的想象力，写成一个完整的故事。

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