五年级科学下册期中测试卷及答案【A4打印版】.docVIP

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五年级科学下册期中测试卷及答案【A4打印版】

班级：姓名：

题序

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、填空题。（共16分）

1、同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。

2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有________种消费者，生产者是________。

3、通过探究发现，雨水对土地具有__________作用。

4、我还知道，植物的生长除了需要空气、水、温度之外，还需要_________、________等。

5、太阳能热水器的集热管都涂成________色的，目的是为了吸收更多的太阳的光和热。

6、水在4℃以上，受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，水的这种变化叫作_______。

7、物体在水中排开水的体积叫做________。物体排开的水的体积越大，越容易_______。

8、物体的沉浮与物体的________、________和________等因素有关。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲是空船，乙载满货物，则（???）所受的浮力较大。

A．甲船 B．乙船 C．相等

2、植物吸收水分主要是靠（???）。

A．根系 B．叶片 C．茎干

3、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（???）。

A．它的重量 B．液体浓度 C．它的体积

4、下大雨时，河水往往是黄色的，是因为水中含有大量的（）。

A．小石子 B．黏土和细沙 C．腐殖质

5、各种生物之间在食物关系上形成的复杂的网状结构，称为（???）。

A．食物链 B．食物网 C．生态系统

6、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（???）。

A．多 B．少 C．一样

7、当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时，我们感觉（???）。

A．费力 B．省力 C．不费力也不省力

8、在做对比实验时，我们一般是使（???）条件发生变化。

A．一个 B．两个 C．三个以上

9、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（???）。

A．轻的容易浮 B．轻的容易沉 C．沉浮情况一样

10、下列关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”所包含的食物关系中，描述正确的是（???）。

A．蝉→黄雀→螳螂 B．螳螂→蝉→黄雀 C．树→蝉→螳螂→黄雀

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、汽车轮胎上的花纹多种多样，主要是为了美观。（）

2、眼睛的瞳孔不可以控制光线的入射量。（）

3、彩虹的形成是因为空气中有小水珠的原因。（）

4、照明灯装灯罩，教室墙壁涂成白色主要是为了好看。（）

5、马铃薯在盐水中能浮起来，其他物体在盐水中不一定能浮起来。（）

6、时间的长短会随着我们的心情变化。（）

7、在阳光下，同一时间的不同物体影子的长短不同，方向也不同。（）

8、交流重在发表自己的意见，不必注重听取别人的意见。（）

9、太阳能是取之不尽用之不竭的。（）

10、黏土的微粒很小，用肉眼没有办法看清。（）

四、连线题。（共10分）

1、请将下列自行车上的设计与原理连线。

轮胎花纹使滚动变滑动，增大摩擦力

链条涂油使接触面粗糙，增大摩擦力

刹车使接触面光滑，减小摩擦力

五、实验探究题。（共16分）

1、如图，为了解释“谁先迎来黎明”，老师带领同学们来到操场上进行模拟实验。

1．同学们手拉手转成圆圈代表___________，老师手举一个红色的气球代表________。

2．科学家们已经确定，地球自转的方向是_________的。为了模拟这个方向，实验中应该采用的运动方式是（________）。

A．所有同学绕圆圈的中心按“方向A”转动

B．所有同学绕圆圈的中心按“方向B”转动

C．松开手后每个同学原地顺时针转动

D．松开手后每个同学原地逆时针转动

3．按正确的方向运动过程中，____________（填“小玲”或“小明”）会先看到老师手上的气球。

4．老师说，我们再来模拟____________（填“托勒密”或“哥白尼”）的“地心说”。这时一圈同学站在原地不动，老师应该是______________。

六、简答题（每小题6分，共18分）

1、说说我们平常生活中有哪些废物可以再利用？

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