2025江苏南京古生物所非在编项目聘用人员（劳务派遣）招聘1人备考题库（2025年第18期）及一套参.docxVIP

2025江苏南京古生物所非在编项目聘用人员（劳务派遣）招聘1人备考题库（2025年第18期）

第一部分单选题(50题)

1、为加速文件传递，可以采用（）。

A.上行文

B.多级行文

C.下行文

D.平行文

【答案】：B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。这种行文方式可以使文件在多个层级间快速传递，能够加快文件的传递速度。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文，主要目的是向上级机关汇报工作、反映情况等，重点不在加快文件传递。下行文是上级机关对所属下级机关的发文，虽然也有传达信息的功能，但多级行文在加快传递上更具优势。平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文，多用于协商工作、询问和答复问题等，和加快文件传递没有直接关联。所以为加快文件的传递，可采用多级行文。

2、海洋是陆域通过流域的自然延伸，在海洋开发活动中，海洋捕捞、海上运输、海洋矿产开发和海水养殖等生产环节是在海域和流域共同完成；而海盐业和海水利用等则完全是在陆域上完成所有生产环节。此外，现代科学技术发展在推动海洋科技进步、海洋产业发展的同时，海洋高新技术的发展以及新产品的出现，也促进了流域科技进步和相关产业的发展，海陆产品通过这种技术延伸得到互动发展。这段文字意在说明的是（）

A.海洋经济与流域经济空间布局的依赖性

B.现代科技的发展推动了海陆经济的进步

C.海洋经济与流域经济在产业上相互交错

D.现代科技的发展促进了海陆经济的交汇

【答案】：A

【解析】文段先讲海洋开发部分生产环节需海域和流域共同完成，部分在陆域完成，还提到海陆产品通过技术延伸互动发展，体现出海洋经济与流域经济空间布局相互依赖。

3、甲乙二人是多年好友。一日，两人在某酒店饮酒后下楼时，因小事产生意见分歧，甲推了乙一把，致使乙从三楼摔至一楼，造成颅脑严重损伤，乙在被送往医院途中不幸身亡。对甲的这一行为，以下说法正确的是（）。

A.构成故意杀人罪

B.构成故意伤害罪

C.构成过失致人死亡罪

D.属于意外事件

【答案】：C

【解析】该题的正确答案应判断甲的行为符合何种犯罪构成。首先看故意杀人罪，此罪要求行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意，并实施了相应行为。本题中，甲只是因小事与乙意见不合而推了乙一把，并非有非法剥夺乙生命的故意，所以不构成故意杀人罪。再看故意伤害罪，该罪要求行为人主观上具有伤害他人身体健康的故意且实施了伤害行为。从题目描述可知，甲推乙的行为并非出于伤害其身体健康的故意，只是因一时意见不合的冲动之举，所以不构成故意伤害罪。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的。然而在此题中，从三楼推人有摔落受伤甚至死亡的可能性，这种结果并非不可预见，所以不属于意外事件。过失致人死亡罪是指由于普通过失致人死亡的行为。甲作为一个具有正常认知能力的人，应该能够预见在三楼推乙可能会导致乙摔落受伤甚至死亡的后果，但他由于疏忽大意没有预见，或者虽然已经预见但轻信能够避免，最终导致乙死亡，符合过失致人死亡罪的构成要件。所以甲的行为构成过失致人死亡罪。

4、古代称水的（）侧为阴。

A.东

B.南

C.西

D.北

【答案】：B

【解析】本题可根据古代对于阴阳的划分标准来确定水的哪一侧为阴。在古代地理方位的阴阳划分中，山南水北称为阳，山北水南称为阴。这是因为中国位于北半球，阳光主要从南方照射过来，山的南面能够被阳光充分照射，比较明亮温暖，所以称为阳；而山的北面则相反，阳光较少照射到，较为阴暗，所以称为阴。对于水来说，由于河岸往往是南高北低，水的南面（南岸）容易被河岸遮挡阳光，光线相对较暗，所以称为阴；水的北面（北岸）则能更多地受到阳光照射，所以称为阳。因此，古代称水的南侧为阴。

5、从管理学角度而言，政府部门的简政管理所发挥的基本功能不包括（）。

A.评估功能

B.衡量功能

C.道德功能

D.流通功能

【答案】：C

【解析】从管理学角度来看，政府部门简政管理具有评估功能，通过对各项政策、项目等进行评估，了解实施效果和效益；也具有衡量功能，能衡量行政效率、资源配置等方面的情况；还具有道德功能，引导行政行为符合道德规范和公共利益。而流通功能主要涉及经济领域中商品、资金等的流转，并非政府部门简政管理发挥的基本功能，所以答案是流通功能。

6、以下关于“三严三实”专题教育活动的说法中，不正确的是：

A.“三严三实”专题教育要坚持以上率下、示范带动

B.“三严三实”专题教育的成果如何，需用推动改革的实际成就来检验

C.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要分批次，分阶段实施

D.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要坚持从严要求，强化问题导