国家中小学课程资源
散文二篇
第1课时;
新课导入
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。(庄子)
一生复能几,倏如流电惊。(陶渊明)
生命苦短,只是美德能将它传到遥远的后世。(莎士比亚)
永久的生命?;
新知探究
一、理清文章思路,把握文章中心观点。
◆活动:默读课文,勾画出每段的中心句,然后用恰当
的关联词把各段的中心句连成一段语意通顺、连贯的话。;
示例:
过去的时间永不再回来,但人们不应为此感到悲观,
我们应该看到生命自身的神奇与不朽。感谢生命的奇迹,因为它分开来是暂时,合起来却是永久。让我们赞美毁灭不掉的生命吧!;
二、品味文章语言,领悟生命哲理。
◆
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