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幼儿园《幼儿园保育教育质量评估指南》测试卷(附答案)

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》中，将“保育教育过程”界定为（）

A.教师单向传授知识的过程

B.幼儿被动接受规则的过程

C.师幼共同建构经验的过程

D.家长主导配合园所的过程

答案：C

2.评估指南提出，一日生活安排应遵循的首要原则是（）

A.教师便利

B.家长满意

C.幼儿节律

D.课程完整

答案：C

3.下列哪项不属于“环境创设”评估的关键指标（）

A.空间布局安全

B.材料投放丰富

C.墙面装饰华丽

D.幼儿可自主取用材料

答案：C

4.关于“游戏”的地位，指南强调（）

A.游戏是教学的辅助手段

B.游戏应让位于集体教学

C.游戏是基本活动

D.游戏只在户外进行

答案：C

5.评估中“师幼互动”质量的核心观察点是（）

A.教师语速

B.教师站立位置

C.教师是否蹲下来与幼儿交流

D.教师是否使用普通话

答案：C

6.对“表征”理解正确的是（）

A.仅指幼儿绘画

B.包括语言、动作、符号等多种方式

C.是大班幼儿特有的能力

D.由教师统一记录即可

答案：B

7.评估指南建议，小班每天连续自主游戏时间不少于（）

A.20分钟

B.30分钟

C.45分钟

D.60分钟

答案：B

8.“观察—支持—反思”循环中，首要环节是（）

A.制定教学目标

B.观察幼儿行为

C.撰写教学计划

D.家长访谈

答案：B

9.下列哪项最能体现“尊重幼儿个体差异”（）

A.全班统一进度

B.按年龄分组

C.提供多层次材料

D.统一评价标准

答案：C

10.评估指南中“家庭社区协同”强调（）

A.家长每月缴费及时

B.家长委员会拥有决策权

C.园所与社区资源共享

D.社区只负责安防

答案：C

11.对“持续共享思维”描述正确的是（）

A.教师把思维结果告诉幼儿

B.师幼共同建构意义

C.幼儿复述教师语言

D.家长记录幼儿语言

答案：B

12.评估者进入班级后，首要任务是（）

A.拍照留痕

B.与园长座谈

C.与幼儿建立信任

D.检查教案

答案：C

13.下列哪项属于“保育安全”红线指标（）

A.教具颜色不鲜艳

B.楼梯护栏间距大于11厘米

C.图书角光线柔和

D.地板每日消毒

答案：B

14.指南提出，教师最大等待时间以多少秒为宜（）

A.3秒

B.5秒

C.10秒

D.15秒

答案：B

15.“计划—工作—回顾”流程源自（）

A.蒙台梭利课程

B.高瞻课程

C.华德福课程

D.瑞吉欧课程

答案：B

16.评估中，对“幼儿情绪”观察的最可靠证据是（）

A.教师日志

B.家长问卷

C.录像片段

D.园长汇报

答案：C

17.下列哪项最能体现“课程游戏化”（）

A.用游戏方式完成识字任务

B.游戏与教学分离

C.游戏后教师总结知识

D.游戏由教师全程导演

答案：A

18.评估指南建议，反思记录应（）

A.每月一次

B.由园长代写

C.聚焦关键事件

D.使用标准化模板

答案：C

19.“表征记录墙”应呈现（）

A.教师美工作品

B.幼儿原话与原图

C.卡通贴画

D.家园联系栏

答案：B

20.评估结果运用应遵循的原则是（）

A.与绩效奖金挂钩

B.仅用于评优

C.以改进为导向

D.张榜公布

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）

21.以下哪些属于“环境支持幼儿深度学习”的具体表现（）

A.材料开放

B.空间留白

C.墙面高悬幼儿无法触及的装饰

D.提供真实工具

答案：ABD

22.教师在支持幼儿游戏时可采用的策略有（）

A.平行游戏

B.材料暗示

C.直接示范

D.提问引导

答案：ABD

23.下列哪些行为违反“尊重