2025湖南湘潭韶山市友谊桥污水处理有限责任公司招聘专业技术人员笔试参考题库附答案解析.docxVIP

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2025湖南湘潭韶山市友谊桥污水处理有限责任公司招聘专业技术人员笔试参考题库附答案解析.docx

2025湖南湘潭韶山市友谊桥污水处理有限责任公司招聘专业技术人员笔试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、选举权和被选举权是公民的基本政治权利之ー。选举权是公民选举国家代表机关的代表与其他公职人员的权利。根据我国《宪法》的规定,下列选项中不具有选举权的公民是()。

A.刚过完17岁生日的张某

B.被判劳动教养3年正在执行中的黄某

C.被查出患有精神病的王某

D.被判拘留15天,正在执行中的陈某

【答案】:A

2、确定公文种类的主要原则方法是()。

A.考虑行文的具体需要

B.考虑行文走向

C.考虑本单位的权限

D.以上都是

【答案】:D

3、适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况的公文种类是()。

A.批复

B.通报

C.意见

D.报告

【答案】:B

4、下列公文标题中,错误的是()。

A.《山东省人民政府关于授予姜言泉等20名同志荣誉称号的通报》

B.《国务院关于济南市城市总体规划的批复》

C.《XX市水利局关于新增事业单位申请办公用房的请示》

D.《乡政府关于禽流感会议紧急通知》

【答案】:D

5、下列节气按照时间先后顺序,排列正确的是()。

A.清明、谷雨、立春

B.夏至、小暑、芒种

C.白露、秋分、寒露

D.小雪、大寒、小寒

【答案】:C

6、中国共产党的根本组织原则是()。

A.总统共和制

B.民主集中制

C.议会共和制

D.元首制

【答案】:B

7、民间的端午节,相传是为了纪念()。

A.孔子

B.司马迁

C.屈原

D.汉武帝

【答案】:C

8、为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育,教育部对教材修改工作进行了全面部署,要求把中小学地方教材,8年抗战一律改为(),全面反映日本侵华罪行,强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、准确体现。

A.12年抗战

B.14年抗战

C.15年抗战

D.19年抗战

【答案】:B

9、下列关于委员会制,错误的是()。

A.集体领导,集思广益,可以减少失误,避免权力过于集中

B.集体负责,责任明确,决策花费时间短,成本低

C.委员会作出的决策可以广泛地反映各个利益集团的利益

D.便于了解其他部门的情况,协调各部门的活动

【答案】:B

10、从去年开始,金融监管领域密集推出相关政策举措,通过综合化、全方位、功能性的监管手段来弥补之前分业监管存在的不足,从目前来看,取得了一定成效,但在存量风险消解过程中,仍然存在一些问题,以上材料体现了()。

A.对立统一的辩证原理

B.两点论与重点论的统一

C.意识和物质的辩证关系

D.主观与客观的历史统一

【答案】:A

11、()的职能是重大的行政管理问题进行决策,并指挥督导决策实施。它统筹全局,是行政组织的中枢,提高行政管理效率的关键。

A.执行机构

B.监督机构

C.领导机构

D.信息机构

【答案】:C

12、从正文内容看,这篇公文的文种有误,正确的应是()。

A.报告

B.通知

C.决定

D.函

【答案】:B

13、()是对市场机制调节作用的集中体现,是市场机制实现调节作用的枢纽。

A.竞争机制

B.供求机制

C.价格机制

D.激励机制

【答案】:C

14、从效力层级看,下列法律中效力最高的是()。

A.《中华人民共和国渔业法》

B.《中华人民共和国渔业船舶检验条例》

C.《中华人民共和国渔业行政执法船舶管理办法》

D.《长江渔业管理规定》

【答案】:A

15、某学校是河南省财政厅直属学校,在业务上受河南省教育厅指导,该学校在业务上需要向河南省教育厅请示,该请示的主送机关应该是()。

A.河南省财政厅

B.河南省教育厅

C.河南省教育厅厅长

D.河南省财政厅和河南省教育厅

【答案】:B

16、成语中就有“问鼎中原”“一言九鼎”的说法。“鼎”作为权利和地位的象征,可以追溯到()。

A.原始社会后期

B.商周时期

C.战国时期

D.秦汉时期

【答案】:B

17、社会主义市场经济的价格机制是()的价格机制。

A.以市场形成价格为主,政府宏观调控

B.由自由市场自发调节

C.以政府制定和管理市场价格

D.通过调控,达到公平合理

【答案】:A

18、1975年,我国测得珠峰海拔高程为8848.13米;2005年,测得珠峰峰顶岩石面的海拔高程为8844.43米;今年,我国测量登山队队员再次登顶,测得珠峰的最新高程为8848.86米,新技术使得测量结果更为精确。这表明()。

A.认识产生于实践的需要

B.追求真理是循环往复的过程

C.实践是检验真理的

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