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专题六空间向量与立体几何

考点

五年考情（2020-2024）

命题趋势

考点01旋转体结构特征与面积、体积计算

2021年新高考I卷：圆锥；

2021年新高考II卷：新科技、球面积；

2023年新课标Ⅱ卷：圆锥、面积、体积、二面角；

2024年新课标Ⅰ卷：圆柱、圆锥、面积与体积.

关于空间向量与立体几何的考查，题量维持在2-3道，必有一道主观题.应注意以下几个方面的问题：

1.几何体的结构特征及面积、体积的计算；

2.多面体、旋转体与球的切、接问题，综合考查几何体结构特征、面积或体积的计算，以及线面关系的应用；

3.空间点线面位置关系的判断，包括各种角的简单计算；

4.以棱锥、棱柱为载体，证明线线关系、线面或面面关系，求线面角的函数值；

5.以棱锥、棱柱为载体，证明线线关系、线面或面面关系，求二面角的函数值；

6.以棱锥、棱柱为载体，证明线线关系、线面或面面关系，根据线面角或二面角求其它量；

7.适当注意距离的计算问题.

考点02多面体结构特征与面积、体积计算

2021年新高考II卷：正四棱台、体积；

2022年新高考I卷：南水北调、四棱台、体积.

考点03几何体与球的切接问题

2020年新高考Ⅰ卷：直四棱柱侧面与球交线；

2022年新高考I卷：正四棱锥、球、体积范围；

2022年新高考II卷：正三棱台、球、面积.

考点04空间点线面的位置关系

2020年新高考Ⅰ卷：日晷、线面角；

2021年新高考II卷：正方体中线线垂直关系；

2022年新高考I卷：正方体中线线角、线面角、二面角；

2024年新高考II卷：正三棱台体积、线面角.

考点05空间向量及其应用

2021年新高考I卷：正三棱柱、三角形周长、体积、垂直关系

考点06空间位置关系的证明与线面角的函数值

2020年新高考Ⅰ卷：四棱锥、线面垂直、线面角；

2020年新高考Ⅱ卷：四棱锥、线面垂直、线面角；

考点07空间位置关系的证明与二面角的函数值

2021年新高考II卷：四棱锥、面面垂直、二面角；

2022年新高考I卷：直三棱柱、点到平面的距离、二面角；

2022年新高考II卷：三棱锥、线面平行、二面角；

2023年新课标Ⅱ卷：三棱锥、线线垂直、二面角；

2024年新课标Ⅱ卷：平行四边形翻折、线线垂直、二面角.

考点08空间位置关系的证明、由二面角求其它量

2021年新高考I卷：三棱锥、线线垂直、二面角求体积；

2023年新课标Ⅰ卷：正四棱柱、线线平行、二面角求线段长；

2024年新课标Ⅰ卷：四棱锥、线面平行、二面角正弦值求线段长.

考点01旋转体结构特征与面积、体积计算

1．（2021年全国新高考I卷数学试题）已知圆锥的底面半径为，其侧面展开图为一个半圆，则该圆锥的母线长为（????）

A． B． C． D．

2．（2021年全国新高考II卷数学试题）北斗三号全球卫星导航系统是我国航天事业的重要成果．在卫星导航系统中，地球静止同步卫星的轨道位于地球赤道所在平面，轨道高度为（轨道高度是指卫星到地球表面的距离）．将地球看作是一个球心为O，半径r为的球，其上点A的纬度是指与赤道平面所成角的度数．地球表面上能直接观测到一颗地球静止同步轨道卫星点的纬度最大值为，记卫星信号覆盖地球表面的表面积为（单位：），则S占地球表面积的百分比约为（????）

A．26% B．34% C．42% D．50%

3．（2024年新课标全国Ⅰ卷数学真题）已知圆柱和圆锥的底面半径相等，侧面积相等，且它们的高均为，则圆锥的体积为（????）

A． B． C． D．

4．（多选）（2023年新课标全国Ⅱ卷数学真题）已知圆锥的顶点为P，底面圆心为O，AB为底面直径，，，点C在底面圆周上，且二面角为45°，则（????）．

A．该圆锥的体积为 B．该圆锥的侧面积为

C． D．的面积为

考点02多面体结构特征与面积、体积计算

5．（2021年全国新高考II卷数学试题）正四棱台的上?下底面的边长分别为2，4，侧棱长为2，则其体积为（????）

A． B． C． D．

6．（2022年新高考全国I卷数学真题）南水北调工程缓解了北方一些地区水资源短缺问题，其中一部分水蓄入某水库.已知该水库水位为海拔时，相应水面的面积为；水位为海拔时，相应水面的面积为，将该水库在这两个水位间的形状看作一个棱台，则该水库水位从海拔上升到时，增加的水量约为（）（????）

A． B． C． D．

考点03几何体与球的切接问题

7．（2022年新高考全国II卷数学真题）已知正三棱台的高为1，上、下底面边长分别为和，其顶点都在同一球面上，则该球的表面积为（????）

A． B． C． D．

8．（2022年新高考全国I卷数学真题）已知正四棱锥的侧棱长为l，其各顶点都在同一球面上.若该球的体积为，且，则该正四棱锥体积的取