高三一轮基因在染色体上和伴性遗传详解演示文稿.pptVIP

请回答下列问题。(1)上述亲本中，裂翅果蝇为________(纯合子/杂合子)。(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：________(♀)×________()。图2第62页，共91页。(4)实验得知，等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因________(遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将________(上升/下降/不变)。第63页，共91页。第64页，共91页。基因型为AaDd的裂翅果蝇逐代自由交配，子代产生的胚胎将有AADD、AaDd、aadd三种，其中AADD、aadd胚胎致死，子代中只有AaDd存活，故后代中基因A的频率不变。第65页，共91页。第66页，共91页。下图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是[????]A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子

B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等

C．形成配子时基因A、a、与B、b间自由组合

D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等

D第67页，共91页。（2012广东）25.人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图8中II-3和II-4所生子女是()（多选） CDA．非秃顶色盲儿子的概率为1/4B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/8D．秃顶色盲女儿的概率为0BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。从性遗传第68页，共91页。(1)若已知性状的显隐性案例1：果蝇的翅有残翅和长翅且长翅对残翅是显性，现若有能够满足实验过程中所需要的纯种果蝇，请选择适合的材料，设计实验判定控制残翅和长翅的基因位于常染色体上还是位于X染色体上？解答：方法：结果预测：若，则基因位于常染色体上。若，则基因位于X染色体上。长翅（♂）×残翅（♀）后代全为长翅，与性别无关后代雌性全为长翅，雄性全为残翅探究某基因是位于X染色体上还是位于常染色体上第69页，共91页。【训练1】 下列关于人体染色体、基因和减数分裂的叙述中，错误的是 ()。 A．基因的主要载体是染色体，所以染色体和基因的行为具有平行关系 B．在体细胞中，等位基因存在于成对的同源染色体上 C．减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离 D．正常情况下，每个配子都含有体细胞中的每一对等位基因D第30页，共91页。一、伴性遗传的概念、类型及特点1．伴性遗传的概念的理解 (1)基因位置：性染色体上——X、Y或Z、W上。 (2)特点：与性别相关联，即在不同性别中，某一性状出现的概率不同。伴性遗传的类型和遗传方式高考地位：5年28考2012广东卷、江苏卷、安徽卷2011天津卷、江苏卷、广东卷、安徽卷……第31页，共91页。2．X、Y染色体同源区段的基因的遗传 如图为X、Y染色体的结构模式图，I为X、Y染色体的同源区段。假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的Ⅰ片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别，如：第32页，共91页。第33页，共91页。3．X、Y染色体非同源区段的基因的遗传基因的位置Y染色体非同源区段基因的传递规律(伴Y遗传)X染色体非同源区段(如上图Ⅲ)上基因的传递规律隐性基因(伴X隐性)显性基因(伴X显性)模型图解第34页，共91页。判断依据父传子、子传孙，具有世代连续性双亲正常子病；母病子必病，女病父必病子女正常双亲病；父