小学一年级数学思维训练题库(60题).docxVIP

小学一年级数学思维训练题库(60题)

亲爱的家长朋友们，大家好！

数学思维的培养对于一年级的孩子而言，如同在心田播撒智慧的种子。它不仅仅是计算能力的提升，更是逻辑推理、空间想象、问题解决等多方面能力的综合启蒙。这份题库精心挑选了60道适合一年级小朋友的思维训练题，内容涵盖了数与运算、图形认知、逻辑推理、生活应用等多个维度，旨在通过有趣且富有挑战性的题目，激发孩子们对数学的兴趣，培养他们主动思考和解决问题的能力。希望家长们能耐心引导，鼓励孩子独立思考，享受探索数学奥秘的乐趣。

一、数与运算启蒙

本部分着重于孩子对数字的敏感度和基本运算的灵活运用，通过不同形式的题目，帮助孩子理解数的概念，掌握运算的本质。

1.小明有5颗糖，妈妈又给他买了几颗，现在他有8颗。妈妈给他买了几颗糖？

2.小红前面有3个小朋友，后面有4个小朋友，这一队一共有多少个小朋友？

3.从1数到20，数字“1”一共出现了几次？（提示：想想10这个数）

4.一个数加上5等于9，这个数是几？如果这个数减去3，结果是几？

5.同学们排队做操，从左数，小芳排第4；从右数，小芳排第5。这一排一共有多少人？

6.把1、2、3、4这四个数填入下面的方框中，使等式成立。（每个数只能用一次）

□+□=□+□

7.计算：10-2-3=？你是怎么算的？能告诉爸爸妈妈吗？

8.找规律填数：2，4，6，（），（），12。

9.找规律填数：15，12，9，（），（）。

10.妈妈买了一些苹果，第一天吃了2个，第二天吃了3个，还剩下4个。妈妈一共买了多少个苹果？

11.有两盒铅笔，第一盒有6支，第二盒比第一盒少2支。两盒一共有多少支铅笔？

12.想一想，（）里最大能填几？6+（）10

二、图形认知与空间想象

帮助孩子认识基本的平面图形和立体图形，发展空间观念，提高观察和动手操作能力。

13.说一说，你认识哪些基本的平面图形？（至少说出三种）

14.一个正方体有几个面？每个面是什么形状的？

15.下面的图形中，哪个是圆柱体？（家长可自行画图或实物展示：球体、正方体、圆柱体、长方体）

16.用两个同样大小的正方形可以拼成一个什么形状的图形？

17.观察一个三角形，它有几条边？几个角？

18.下面的图形是由几个小正方体拼成的？（家长可自行搭建或画图：简单的立体组合，如2层，底层3个，上层1个在中间）

19.把一张正方形的纸对折一次，可以得到什么图形？（不止一种可能哦）

20.生活中，哪些物体的形状是球体？（举一个例子）

21.从上面看一个圆柱体，看到的是什么形状？

22.下面的图形中，哪个图形与其他三个不一样？（如：圆形、三角形、正方形、圆柱体——区分平面与立体）

23.用七巧板拼出一个你喜欢的图案，并说说用到了哪些图形。

24.一个长方形，剪掉一个角，还剩几个角？（可以画一画，有多种情况）

三、生活中的比较与排序

引导孩子关注生活中的数学元素，学会比较物体的不同属性，并进行简单的排序。

25.比较两根绳子的长短，你有什么办法？

26.三个杯子里装着不同量的水，哪个杯子里的水最多？哪个最少？（家长可实际操作）

27.小明身高1米，小红身高95厘米，谁更高一些？

28.把下列数字按从小到大的顺序排一排：7，3，9，1，5。

29.妈妈买了苹果、香蕉和橘子三种水果，小明说：“我最喜欢吃苹果，不喜欢吃橘子。”那么小明第二喜欢吃什么水果？

30.桌上有三本书，厚度分别是1厘米、2厘米、1厘米半。哪本书最厚？

31.从轻到重给下面的动物排序：小猫、大象、小鸟。（常识判断）

32.5个小朋友比年龄，小刚比小明大，小红比小刚小但比小丽大，小明比小丽大。请你按年龄从大到小排一排。

33.比较一下，一个苹果和一个鸡蛋，哪个重？用手掂一掂。

34.把一条绳子对折再对折，每段绳子的长度是原来的几分之一？（可以用绳子实际操作）

35.早上起床后，你通常会做哪些事情？请按先后顺序说出来。

36.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：8+2○10-1，7-3○4

四、逻辑推理初步

通过简单的规律、排序和推理，培养孩子的逻辑思维能力和初步的分析判断能力。

37.找规律，接着画：△○□△○□（）（）（）

38.想一想，盒子里应该是什么颜色的珠子？（画出一串有规律的珠子，中间空出两个，如：红、黄、红、黄、（）、（））

39.小明、小强和小芳分别喜欢画画、唱歌和跳舞中的一种。已知小明不喜欢画画，小芳喜欢跳舞。那么小强喜欢什么？

40.按规律填数：1，2，3，5，8，（），（）。（简单斐波那契数列思想）

41.一个星期有几天？今天是星期二，明天是星期几？昨天是星期几？