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高校教师资格证之《高等教育心理学》测试卷附参考答案详解

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，以下哪项不属于学习动机的主要理论？()

A.成就动机理论

B.需要层次理论

C.行为主义理论

D.认知结构理论

2.在皮亚杰的认知发展理论中，以下哪个阶段是儿童开始具有逻辑思维能力的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.在教师职业心理素质中，以下哪项不属于教师应具备的基本素质？()

A.教育教学能力

B.沟通能力

C.创新能力

D.政治素质

4.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪种观点是正确的？()

A.学习是个体内在心理结构的形成过程

B.学习是个体通过观察和模仿来学习的过程

C.学习是个体通过语言来内化的社会经验

D.学习是个体与环境直接互动的过程

5.在教育过程中，以下哪种教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.读书指导法

6.根据斯金纳的操作性条件作用理论，以下哪种说法是正确的？()

A.强化是增加行为频率的唯一因素

B.惩罚是减少行为频率的唯一因素

C.强化与惩罚可以同时使用，但强化效果更强

D.强化与惩罚都不影响行为频率

7.在教育心理学中，以下哪种观点属于建构主义学习理论？()

A.行为主义学习理论

B.认知结构学习理论

C.社会文化学习理论

D.生理心理学学习理论

8.在教师与学生关系建立中，以下哪种方式有助于建立良好的师生关系？()

A.教师权威型管理

B.教师放任型管理

C.教师民主型管理

D.教师专制型管理

9.在教育心理学中，以下哪种现象属于自我效能感的影响？()

A.学习动机

B.认知策略

C.情绪状态

D.个性特征

10.在教育心理学中，以下哪种理论认为学习是认知结构的变化过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知结构学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会文化学习理论

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.班级氛围

D.家庭期望

E.社会文化背景

12.在皮亚杰的认知发展理论中，具体运算阶段的儿童具有哪些特点？()

A.能够进行逆向思维

B.能够理解守恒原理

C.能够进行抽象思维

D.能够理解逻辑关系

E.能够进行具体操作

13.以下哪些是教师职业心理素质的重要组成部分？()

A.教育教学能力

B.沟通能力

C.情绪管理能力

D.团队合作能力

E.自我反思能力

14.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是个体内在心理结构的形成过程

B.学习是个体通过观察和模仿来学习的过程

C.学习是个体通过语言来内化的社会经验

D.学习是个体与环境直接互动的过程

E.学习是个体通过认知结构的变化来学习的过程

15.在教育心理学中，以下哪些方法有助于提高学生的批判性思维能力？()

A.讨论法

B.案例分析法

C.问答法

D.角色扮演法

E.读书指导法

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段依次是感知运动阶段、前运算阶段、______阶段和形式运算阶段。

17.教师职业心理素质中，______是教师与学生建立良好关系的基础。

18.根据维果茨基的社会文化发展理论，______是儿童认知发展的关键。

19.在教育心理学中，______是指个体对自身能否成功从事某一成就行为的主观判断。

20.建构主义学习理论认为，学习是学生在原有知识的基础上，通过______和意义建构来获得新知识的过程。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件作用理论认为，惩罚能够增加行为的发生频率。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在具体运算阶段已经能够理解守恒原理。()

A.正确B.错误

23.建构主义学习理论认为，知识是客观存在的，学生需要被动地接受知识。()

A.正确B.错误

24.教师职业心理素质中，教师需要具备较高的情绪管理能力。()

A.正确B.错误

25.维果茨基的社会文化发展理论认为，学习是个体内在心理结构的