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- 2026-01-30 发布于福建
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抚州市东乡区北港小学2024-2025学年五年级下学期语文期中测试试卷
考试时间:90分钟总分:100分姓名:________
一、基础知识(30分)
1.拼音辨析(10分,每空2分)
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()
A.憔悴(qiáocuì)沮丧(jǔsàng)潮汐(cháoxī)
B.骨髓(gǔsuǐ)模仿(mófǎng)挣扎(zhēngzhá)
C.嫉妒(jídù)纠葛(jiūgé)埋怨(mányuàn)
D.澎湃(péngpài)祈祷(qídǎo)堕落(duòluò)
(2)下列加点字的读音不完全正确的一项是()
A.翘首(qiàoshǒu)拘束(jūshù)匀称(yúnchèn)
B.调剂(tiáojì)埋怨(mányuàn)嫉妒(jídù)
C.瘦削(shòuxuē)挣扎(zhēngzhá)潮汐(cháoxī)
D.纠葛(jiūgé)澎湃(péngpài)模仿(mófǎng)
(3)给下列多音字选择正确的读音,填在横线上(6分)
应()yīngyìng露()lùlòu弱()ruòròo
(4)给下列形近字组词(4分)
悄()潮()调()络()
2.成语填空(10分,每空2分)
(1)虽然他身体虚弱,但依然_________地坚持学习。
(2)看到灾区人民重建家园,我们感到无比_________。
(3)小明考试时_________,结果一道简单的题都做错了。
(4)老师的话像明灯一样照亮了我们前进的_________。
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
阅读《草船借箭》片段,回答问题。
周瑜要诸葛亮十日内造十万支箭,诸葛亮却立下军令状,三日之内完成。第三天四更,诸葛亮下令“船两舷插满羽毛”,顺风顺水向曹军水寨驶去。曹军弓箭手万箭齐发,插满船舷。诸葛亮命令士兵“擂鼓呐喊”,曹军不敢出击。天亮时,诸葛亮“借”得十万支箭,胜利归来。
(1)诸葛亮为什么能成功借到箭?(4分)
(2)这段文字表现了诸葛亮怎样的性格特点?(4分)
(3)用“____”画出描写诸葛亮行动的句子。(3分)
(4)如果用“草船借箭”造句,你会怎么用?(4分)
(二)课外阅读(15分)
阅读短文,回答问题。
小草的坚持
在石缝中,一棵小草顽强地生长着。它没有肥沃的土壤,只有坚硬的岩石和稀疏的阳光。但小草从不放弃,每天努力吸收每一滴水分,每一次微光。终于,它的嫩芽破土而出,迎着风雨茁壮成长。
(1)短文主要写了什么内容?(3分)
(2)小草为什么能成功生长?(4分)
(3)你觉得小草的精神对你有什么启发?(4分)
三、语言运用(20分)
1.病句修改(10分,每题5分)
(1)老师对我们说,要好好学习,天天向上。
(2)昨天下午,我看见一位老人在过马路时摔倒了。
2.句子仿写(10分)
例句:春天的花朵像彩色的地毯。
仿写:_________像_________。
四、习作表达(20分)
题目:那一次,我学会了_______
要求:请根据提供的引导词(时间、地点、人物、事件、心情)中的任意一个,写一篇200字的记叙文,表达自己的真实感受。
参考引导词:
时间:一个雨天的下午
地点:学校的图书馆
人物:我和一位陌生阿姨
事件:帮助同学解决难题
心情:既紧张又开心
---标准答案---
一、基础知识(30分)
1.拼音辨析(10分)
(1)B
(2)C
(3)应(yìng)露(lù)弱(ruò)
(4)悄悄潮水调查网络
2.成语填空(10分)
(1)坚持不懈
(2)感动
(3)粗心大意
(4)道路
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
(1)利用了曹操多疑的性格和天气变化。
(2)机智、聪明、有胆识。
(3)诸葛亮下令“船两舷插满羽毛”,顺风顺水向曹军水寨驶去。诸葛亮命令士兵“擂鼓呐喊”,曹军不敢出击。
(4)草船借箭是诸葛亮的神机妙算,让曹操自食其果。
(二)课外阅读(15分)
(1)小草在恶劣环境中坚持生长的故事。
(2)小草不放弃努力,努力吸收水分和阳光。
(3)启发我们要像小草一样,无
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