- 0
- 0
- 约1.48万字
- 约 31页
- 2026-01-30 发布于四川
- 举报
PAGE
PAGE1
2026年国庆节活动方案范文
为了让活动顺利进行,通常需要提前准备好一份活动方案,该方案从活动的目标、需求、方法、技巧、时间安排等方面进行书面规划。以下是我整理的一些国庆节活动方案范文,仅供参考。
国庆节活动方案范文精选篇1
一、活动宗旨:
以“感恩伟大祖国,营造尊老氛围,建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境,进一步深化社区居委会服务体系,促进社区的`和谐发展。
二、时间和地点:
时间:20__年9月24日
上午9:30—11:30
地点:__社区文化广场。
三、活动单位:
主办单位:花城社区居委会;
协办单位:__物业管理公司、__学校;
活动主题:感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。
四、参加人员:
花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾
五、组织机构:
总策划:
策划:
成员:
主持:
六、活动分工:
(一)资料组:
(1)主持稿、节目单。
(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(__、公司员工)
(3)现场饮用水、标识,活动方案报辖区民警中队。(__)
(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)
(二)统筹:
(1)节目的流程监控。(__)
(2)全场录像、拍摄。(__)
(3)现场音响。(__)
(4)交通、安保。(__)
(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(__)
(三)活动流程:
1、8:30—9:00时工作人员就位,做好准备工作。
2、9:00—9:30时暖场,播放音乐。
3、9:30时主持人介绍领导和嘉宾。
4、主持人宣布活动开始。
5、活动期间穿插抽奖。
6、活动结束,演职人员和领导嘉宾合影留念。
国庆节活动方案范文精选篇2
一、活动目的
为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆66周年到来之际,我校将组织全体学生开展以“祝福祖国,放飞梦想”为主题的系列教育活动。
二、活动主题:
“祝福祖国,放飞梦想”。
三、活动日期:
20__年9月28日—20__年10月9日。
四、活动安排:
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题:以感恩祖国为主线,围绕民族团结教育自拟主题
参与对象:初一——初三年级全体学生。(也可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求:
(1)、班主任利用国庆假日时间,组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道,积极了解国内外新闻,特别关注建国66周年以来,在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)、在8K纸上,让学生自己设计版面,自己写,自己画,调动班级学生积极性,办出特色,增强学生的`美感,成为他们展示自我的平台。
上交截止时间:20__年10月9日。
2、学生行为规范知识竞赛活动
举行“行为规范知多少”知识竞赛,竞赛方式:每班选5名学生参加竞赛。时间地点:20__年9月30日大课间阶梯教室。
3、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动
参与对象:全体学生。
文体要求:文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数2000字左右,题目自定。
上报时间:20__年10月9日前交政教处。各班至少上交2篇。
4、国庆假日安全法制教育
内容:(1)班主任利用周三课间,对学生进行一次国庆长假期间学生安全法制的教育,主要涉及出行交通安全、食品卫生安全、交往安全、用电用水用气安全等。
(2)政教处下发《国庆告家长书》,学生返校时上交家长回执。
五、其他:
班主任利用9月30日(周三)课间向学生宣传本次活动,教育学生积极参加活动。
国庆节活动方案范文精选篇3
活动策划背景:
一年一度的十一国庆节立刻就要到了,在这个举国同庆的欢乐日子里,我们企业要怎样度过怎样能更有意义的度过呢怎样能既消缓员工归心似箭、欢喜烦躁的心境而又能够给企业带来福音呢企业怎样把握这次机会使员工更有归属感、更有凝聚力呢
活动策划原因:我想企业之间都会有这样一种状况吧,每个部门人员还算熟悉,可是一旦扩大到别的部门或是整个
您可能关注的文档
最近下载
- 鸿宝HB-S9说明书中文版.pdf VIP
- 城镇智慧水务平台初步设计方案[30页word].docx VIP
- 心育故事——爱是教育的源泉.doc VIP
- 华东国际联运港智慧物流园项目可研报告.pdf
- (完整)铁路通信工题库技能鉴定高级(现场综合维护) .pdf VIP
- HOLLiAS 北京和利时功能块说明.pdf VIP
- 2025年度民主生活会个人“五个带头”方面对照检查发言提纲(强化政治忠诚、固本培元、三个敬畏、干事创业、管党治党).docx VIP
- 医院科室安全生产检查表.docx VIP
- 2024年一级建造师《水利实务》考前10页纸总复习.pdf VIP
- 百色芒果栽培护理工作月历.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)