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北师大版数学五年级上册知识点

第一单元：小数除法

核心目标：掌握小数除法的计算方法，并能解决相关实际问题。

主要知识点：

除数是整数的小数除法：

计算方法：按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

整数部分不够除，商0，点上小数点。

如果有余数，要添0再除。

除数是小数的小数除法：

计算方法：利用商不变的规律，将除数转化为整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数末尾用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

商的变化规律：

当除数大于1时，商小于被除数。

当除数小于1时，商大于被除数。

当除数等于1时，商等于被除数。

商的近似值：

根据要求保留的小数位数，多除一位，再用“四舍五入”法取近似值。

循环小数：

定义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。

循环节：循环小数中依次不断重复出现的数字。

无限小数：小数部分的位数是无限的小数（循环小数是无限小数的一种）。

运算定律的应用：整数的运算定律（加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律）在小数运算中同样适用。

第二单元：轴对称与平移

核心目标：认识轴对称和平移现象，发展空间观念。

主要知识点：

轴对称图形：

定义：将图形对折，两侧能完全重合的图形是轴对称图形。

对称轴：折痕所在的直线叫做对称轴。

能判断一个图形是否是轴对称图形，并能画出其对称轴。

能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。

平移：

定义：物体或图形沿着一条直线运动，这种运动方式叫做平移。

平移时，图形的大小、形状和方向不变，位置发生变化。

能判断图形平移的方向（上、下、左、右）和距离（格数）。

能在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移若干格。

旋转（部分版本或内容会涉及）：

定义：物体绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动，叫做旋转。

旋转时，图形的大小和形状不变，方向和位置发生变化。

第三单元：倍数与因数

核心目标：理解倍数和因数的概念，掌握2、3、5的倍数特征，认识质数、合数。

主要知识点：

基本概念：

倍数与因数：如果?a×b=c（a,b,c都是非0自然数），那么c是a和b的倍数，a和b是c的因数。倍数和因数是相互依存的。

自然数：像0,1,2,3,...这样的数。

整数：像...-3,-2,-1,0,1,2,3,...这样的数。

2、3、5的倍数特征：

2的倍数：个位是0,2,4,6,8的数。

5的倍数：个位是0或5的数。

3的倍数：各个数位上的数字之和是3的倍数。

同时是2和5的倍数：个位是0的数。

奇数与偶数：

偶数：是2的倍数的数（0也是偶数）。

奇数：不是2的倍数的数。

质数与合数：

质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫质数（如2,3,5,7,11...）。最小的质数是2。

合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫合数（如4,6,8,9,10...）。最小的合数是4。

1：既不是质数，也不是合数。

找一个数的因数和倍数：能在100以内找出一个数的所有因数和10以内某个数的倍数。

第四单元：多边形的面积

核心目标：探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并能计算组合图形的面积。

主要知识点：

平行四边形的面积：

公式：面积=底×高，字母表示?S=a×h。

推导方法：通过割补法，将平行四边形转化为长方形。

三角形的面积：

公式：面积=底×高÷2，字母表示?S=a×h÷2。

推导方法：用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形。

梯形的面积：

公式：面积=(上底+下底)×高÷2，字母表示?S=(a+b)×h÷2。

推导方法：用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形。

面积单位换算：

1平方千米=100公顷

1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

解决实际问题：能运用面积公式解决生活中与面积相关的实际问题（如计算土地面积、铺地砖等）。

第五单元：分数的意义

核心目标：理解分数的意义，掌握分数的基本性质，认识真分数、假分数、带分数。

主要知识点：

分数的意义：

把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

分数可以表示部分与整体的关系，也可以表示具体的数量。

分数单位：把整体“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做这个分数的分数单位。

真分数、假分数与带分数：

真分数：分子小于分母的分数，真分数都小于1。

假分数：分子大于或等于分母的分数，假分数都大于或等于1。

带分数：由整数部分和真分数部分组成的分数。

假分数可以化成带分数或整数（用分子除