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- 2026-01-30 发布于河南
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最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库
第一部分单选题(100题)
1、教育整顿学习教育环节的‘三大主题教育’不包含以下哪项？
A.政治教育
B.党史教育
C.英模教育
D.法治教育
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿学习教育环节的核心内容。中央明确学习教育环节要突出‘三大主题教育’：政治教育（筑牢政治忠诚）、党史教育（传承红色基因）、英模教育（弘扬英模精神）。选项D‘法治教育’属于日常司法培训内容，虽为政法队伍建设的基础要求，但不属于教育整顿‘学习教育’阶段的专项主题教育。因此正确答案为D。
2、政法队伍教育整顿中强调的“五个过硬”具体是指（）
A.政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬
B.思想过硬、政治过硬、业务过硬、纪律过硬、作风过硬
C.政治过硬、思想过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬
D.政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、能力过硬
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的总体要求中“五个过硬”的核心内容。正确答案为A，“五个过硬”是政法队伍建设的根本标准，具体指政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬。B选项将“作风过硬”错误替换为“思想过硬”，C选项同时包含“思想过硬”和“作风过硬”的混淆表述，D选项将“作风过硬”错误替换为“能力过硬”，均不符合标准表述。
3、全国政法队伍教育整顿的四项任务不包括以下哪项？
A.筑牢政治忠诚
B.清除害群之马
C.维护社会稳定
D.弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务知识点。正确答案为C，因为全国政法队伍教育整顿的四项任务是筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。维护社会稳定是政法工作的重要职责，但不属于教育整顿的四项核心任务，故C错误。
4、政法队伍教育整顿成果最终要体现在（）
A.案件质量提升
B.队伍纪律作风转变
C.司法公信力提升
D.群众满意度提升
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的成果检验标准。教育整顿以‘人民满意’为出发点和落脚点，最终成果需通过群众满意度来体现。‘案件质量提升’‘纪律作风转变’‘司法公信力提升’是教育整顿的阶段性成果，而群众满意度是检验教育整顿成效的最终标尺，故正确答案为D。
5、政法队伍教育整顿中，“自查从宽、被查从严”政策的正确适用原则是？
A.主动交代问题的干警一律从宽处理
B.依规依纪依法处理被查纠的问题
C.隐瞒不报的干警从轻处罚
D.仅对严重违纪违法问题适用从宽
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的政策执行原则，正确答案为B。“自查从宽、被查从严”的核心是实事求是、宽严相济：主动交代并配合调查的可依规从宽（但非“一律”，严重违纪违法仍需严肃处理），隐瞒不报、对抗审查的从严。A项“一律从宽”表述绝对化；C项“从轻处罚”错误，隐瞒不报应从严；D项“仅对严重问题适用”错误，自查从宽适用于主动交代的各类问题。B项准确描述了政策核心。
6、政法队伍教育整顿的首要任务是（）。
A.筑牢政治忠诚
B.清除害群之马
C.整治顽瘴痼疾
D.提升能力素质
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务。根据教育整顿总体部署，“筑牢政治忠诚”是首要任务，要求政法干警深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。B项“清除害群之马”是关键任务，重点整治政法系统内违纪违法问题；C项“整治顽瘴痼疾”是突出任务，针对执法司法中的突出问题；D项“提升能力素质”是根本目标，通过教育整顿全面增强政法队伍履职能力。因此正确答案为A。
7、以下哪项不属于政法队伍教育整顿‘三个规定’的内容？
A.领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究规定
B.司法机关内部人员过问案件记录和责任追究规定
C.政法干警与当事人不正当交往行为处理规定
D.司法人员不正当交往记录和责任追究规定
【答案】：C
解析：本题考察‘三个规定’的核心内容，‘三个规定’具体指领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当交往这三项记录和责任追究规定。选项C中‘政法干警与当事人不正当交往行为处理规定’属于‘三个规定’之外的专项规范，并非‘三个规定’的内容，故正确答案为C。
8、政法队伍教育整顿中‘四项教育’的具体内容不包括以下哪项？
A.政治教育
B.警示教育
C.法治教育
D.廉洁教育
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的学习教育环节核心内容。‘四项教育’明确为‘政治教育、警示教育、英模教育、纪律教育’，D选项‘廉洁教育’属于纪律教育的延伸内容，但非‘四项教育’的独立分类。A、B、C均为‘四项教育’的标准内容，因此正确答案为D。
9、政法队伍教育整顿的核心目标是锻造一支（
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