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  • 2026-01-30 发布于山东
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教师廉政知识测试题及答案(网校专用).docx

教师廉政知识测试题

第一部分单选题(50题)

1、党员干部在执法、司法工作中,不得徇私枉法、(),损害司法公正?()

A.秉公执法

B.公正司法

C.徇情枉法

D.依法办案

【答案】:C

解析:执法司法中严禁徇私枉法、徇情枉法,维护司法公正。

2、“公生明,廉生威”的古训,强调了()对为官从政的重要性?()

A.公正廉洁

B.徇私枉法

C.贪赃枉法

D.假公济私

【答案】:A

解析:古训彰显公正立身、廉洁生威,是为官从政的重要准则。

3、党的三大优良作风是理论联系实际、密切联系群众、()?()

A.批评与自我批评

B.享乐主义

C.形式主义

D.官僚主义

【答案】:A

解析:党的三大优良作风是理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。

4、党员干部在公务出差中,不得违反规定()、住宿、乘坐交通工具?()

A.用餐

B.报销

C.出行

D.接待

【答案】:A

解析:公务出差严禁违规用餐、住宿,规范交通工具使用。

5、组织纪律要求党员干部服从组织安排,不得违反()制度,擅自脱离组织?()

A.请示报告

B.民主集中

C.集体决策

D.分工负责

【答案】:A

解析:组织纪律要求遵守请示报告制度,不得擅自脱离组织。

6、组织纪律要求,党员干部不得违反有关规定()、出国(境)或者滞留境外不归?()

A.探亲

B.旅游

C.因私出境

D.公派出国

【答案】:C

解析:不得违反规定因私出境、出国或滞留境外不归。

7、单位大额资金使用,须经()集体研究决定?()

A.领导个人

B.财务部门

C.党委(党组)

D.办公室

【答案】:C

解析:大额资金使用需经党委(党组)集体研究决定。

8、党员干部不得组织、参加会道门或者()组织?()

A.宗教

B.合法社团

C.邪教

D.公益

【答案】:C

解析:严禁组织、参加会道门及邪教组织。

9、领导干部实行公务回避,不得参与处理与()有利害关系的公务?()

A.本人

B.配偶

C.子女

D.以上都是

【答案】:D

解析:公务回避包括本人、配偶、子女等有利害关系的公务。

10、“清风两袖朝天去,免得闾阎话短长”,体现了()的廉洁思想?()

A.贪污受贿

B.清正廉洁

C.中饱私囊

D.铺张浪费

【答案】:B

解析:诗句体现官员清正廉洁、不贪不占,避免百姓议论的思想。

11、公务接待应当按照()的原则,严格控制接待范围和标准?()

A.有利公务、务实节俭、严格标准、简化礼仪、高效透明、尊重少数民族风俗习惯

B.热情周到

C.高标准

D.铺张浪费

【答案】:A

解析:公务接待遵循有利公务、务实节俭等原则。

12、党员干部不得在信访工作中()群众,对待群众态度恶劣、简单粗暴?()

A.关心

B.漠视

C.接待

D.回应

【答案】:B

解析:信访工作中严禁漠视群众,杜绝态度恶劣、简单粗暴。

13、监察机关查询涉案单位存款,应当出具()?()

A.介绍信

B.查询通知书

C.立案决定书

D.调查令

【答案】:B

解析:监察机关查询涉案财产,需依法出具制式查询通知书,相关单位需配合执行。

14、政府采购应当遵循公开透明、公平竞争、公正和()原则?()

A.诚实信用

B.暗箱操作

C.指定采购

D.人情采购

【答案】:A

解析:政府采购遵循公开透明、公平竞争、公正、诚实信用原则。

15、领导干部个人有关事项报告中,应当报告的内容不包括()?()

A.本人婚姻变化

B.子女从业情况

C.个人财产

D.日常消费

【答案】:D

解析:个人有关事项报告含婚姻、子女从业、财产等,不含日常消费。

16、生活纪律规定,党员干部不得与他人发生不正当性关系,造成()影响?()

A.良好

B.积极

C.不良

D.正面

【答案】:C

解析:严禁发生不正当性关系,避免造成不良影响。

17、《中国共产党党内监督条例》指出,党内监督的重点对象是()和领导干部特别是主要领导干部?

A.全体党员

B.党的各级领导机关

C.党的各级组织

D.党的高级干部

【答案】:B

解析:党内监督重点对象是各级领导机关和领导干部,重点盯主要领导干部。

18、组织纪律要求,党员干部不得在干部选拔任用中任人唯亲、(),突击提拔干部?()

A.任人唯贤

B.五湖四海

C.营私舞弊

D.公道正派

【答案】:C

解析:干部选拔中严禁任人唯亲、营私舞弊,杜绝突击提拔。

19、“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,强调()对国家和家庭的重要性?()

A.勤俭节约

B.奢靡享乐

C.铺张浪费

D.追求奢华

【答案】:A

解析

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