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  • 2026-02-02 发布于河南
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章晓铭原创言语理解与表达全真模拟题精选答案.docx

章晓铭原创言语理解与表达全真模拟题

第一部分单选题(100题)

1、以往城市的规模取决于周围地区所能生产的粮食数量,因而,人口最稠密的城市都分布于流域地区,如尼罗河流域、新月沃地等。随着工业革命的发展和工厂体系的建立,大批的人涌入新的工业中心。新城市大量人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和医学上的进步能充分供应洁净的水、改善集中式排水系统和垃圾处理系统、保证充足的粮食供应以及预防和控制传染病,这些进步使城市生活变得更加舒适,世界各地的城市也因而开始以极快的速度发展。

这段文字主要说的是()。

A、工业革命推动了世界各地的城市化进程

B、工业革命的发生改变了人们的生活方式

C、粮食获取渠道的扩展使城市人口迅速增长

D、技术和医学的进步提高了人们的生活水平

【答案】:答案:A

解析:文段通过以往和工业革命后两个时期的对比,工业革命带来的诸多进步使得城市快速发展。对应选项A。B项“改变人们的生活方式”无中生有,排除。C项“粮食获取渠道”只是一方面,还有技术和医学的进步等,表述片面,且与“城市人口迅速增长”无因果关系,排除。D项“技术和医学”只是一方面,还有粮食获取渠道,表述片面,排除。故选A。

2、发展经济并没有错,有效利用文化资源带动当地社会发展也是很好的尝试。但倘若不论真伪,抑或不顾文化自身的形态,________、强行落地,旅游未必能够发展起来,反而可能________,它所反映出来的,恰恰是对文化缺乏认识,对建设缺乏创新的“啃古”心态。

依次填入横线部分最恰当的一项是()。

A、牵强附会劳民伤财

B、曲意逢迎适得其反

C、偷梁换柱进退维谷

D、附庸风雅无所适从

【答案】:答案:A

解析:通过第一空顿号可知第一空要和“强行落地”表示并列关系,表意相近,即A“牵强附会”符合文意,表示把关系不大的事物勉强地扯在一起;B项“曲意逢迎”意为违心地迎合别人;C项,“偷梁换柱”比喻暗中玩弄手法,以假代真,以劣代优;D项“附庸风雅”指缺乏文化素养的人为抬高身价而结交文化名流,参加文化活动。此二者多指个人行为、表面功夫,与经济发展活动不符,排除B、C、D三项。第二空,可用来检查。旅游未必发展起来,反而可能造成不良影响,“劳民伤财”恰恰是这种不良影响的具体表现,且与以文化资源强行发展旅游一事对应准确。而C项“进退维谷”所指的处境艰难、进退两难的含义,与句意不符合。D项“无所适从”指不知听从哪一个好或不知怎么办才好,和主语旅游无法搭配。B项勉强可以接受,但是第一空明显有错误,因此排除。故选A。

3、这曲不迷人人自迷,调不醉人人自醉,韵如______,境似高山流水,听得你犹如肺腑里注入一汪纯美甘泉,余韵回荡。

填入画横线部分最恰当的是()。

A、余音绕梁

B、阳春白雪

C、冬去春来

D、如痴如醉

【答案】:答案:B

解析:文段描述的是一首高雅的曲调给人的一种很美的听觉感受,A项“余音绕梁”形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝,也比喻诗文意味深长,耐人寻味,不符合语境,且与“韵如”搭配不当,排除;B项“阳春白雪”比喻高深的不通俗的文学艺术,对应后文“境似高山流水”,用在这里形容曲调的高雅不凡,当选;C项“冬去春来”原意指冬天过去了春天来了,现指坏的事情过去了,好的事情来临了,不符合语境,排除;D项“如痴如醉”意思是形容神态失常,失去自制,不符合语境,排除。故选B。

4、依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是()。

(1)这一地区曾一度山洪____,造成公路被毁、交通中断。

(2)我国的法律明确规定,成年子女对父母有____的义务。

A、暴发抚养

B、暴发赡养

C、爆发赡养

D、爆发抚养

【答案】:答案:B

解析:CD两项错误,“暴发”强调“突然性”,“爆发”强调“爆炸性”,山洪应是突发性。A项错误,“抚养”,是长辈对晚辈而言;“赡养”,是晚辈对长辈而言,子女对父母的叫“赡养”。故选B。

5、《梦溪笔谈》无疑代表了宋代地理观察的最高水平,但该书并不算一部地理著作,宋代地理观察的结果更集中地表现在游记中。

《梦溪笔谈》是游记吗?()

A、是

B、不是

C、其中一部分是

D、目前还有争议

【答案】:答案:B

解析:第一步,分析文段,找到作者论述“《梦溪笔谈》是否是游记”的关键信息。根据文段“但”之后“该书并不算一部地理著作,宋代地理观察的结果更集中地表现在游记中”,说明作者认为宋代的地理著作应该是游记一类,即宋代的地理著作是游记,而《梦溪笔谈》不是地理著作,所以《梦溪笔谈》不是游记。第二步,对比选项。B选项符合文意。故选B。

6、所谓国民媒介素养,是指国民正确判断媒介信息的价值、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。在信息时代,国民媒介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。

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