思想政治理论课教学“螺旋上升”的科学方法论探析.docx

研究报告

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思想政治理论课教学“螺旋上升”的科学方法论探析

第一章思想政治理论课教学概述

1.1思想政治理论课教学的概念界定

(1)思想政治理论课教学是指在高等教育、中等教育以及职业教育中，通过系统传授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观等思想政治教育内容，培养学生的政治觉悟、道德品质、法律意识和社会责任感的一种教育活动。它不仅是传授知识的过程，更是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。

(2)思想政治理论课教学具有鲜明的政治性、理论性和实践性。政治性体现在教学内容的政治导向性，理论性体现在对马克思主义理论体系的系