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2026武汉中考：化学重点知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

化学基本概念和理论

物质的变化和性质

-物理变化和化学变化：物理变化是没有生成其他物质的变化，比如水的三态变化、玻璃破碎等。化学变化是生成其他物质的变化，像铁生锈、蜡烛燃烧。二者的本质区别在于是否有新物质生成。

-物理性质和化学性质：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，例如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。

物质的分类

-混合物和纯净物：混合物是由两种或两种以上物质混合而成的，如空气、海水。纯净物只由一种物质组成，像氧气、二氧化碳。

-单质和化合物：单质是由同种元素组成的纯净物，如氢气、铁。化合物是由不同种元素组成的纯净物，例如水、氯化钠。

-氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，如二氧化碳、氧化铜。

化学用语

-元素符号：用来表示元素的符号，如H表示氢元素、O表示氧元素。书写时要注意“一大二小”原则。

-化学式：用元素符号表示物质组成的式子，如H?O表示水、CO?表示二氧化碳。根据化合价可以正确书写化学式。

-化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子，如2H?+O?$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$2H?O。书写时要遵循质量守恒定律，配平化学方程式。

质量守恒定律

参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。微观解释是在化学反应中，原子的种类、数目和质量都没有改变。

身边的化学物质

空气

-空气的组成：按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。

-氧气的性质和用途：氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。具有助燃性和氧化性，可用于供给呼吸、支持燃烧等。

-氮气的性质和用途：氮气是无色无味的气体，化学性质不活泼。可用于制氮肥、作保护气等。

-稀有气体的性质和用途：稀有气体化学性质很不活泼，通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯、作保护气等。

氧气的制取

-实验室制法：

-药品：过氧化氢溶液和二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰。

-原理：2H?O?$\stackrel{MnO_{2}}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑；2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑；2KClO?$\stackrel{MnO_{2}}{\underset{\triangle}{=\!=\!=}}$2KCl+3O?↑。

-收集方法：排水法（因为氧气不易溶于水）、向上排空气法（因为氧气密度比空气大）。

-检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。

-验满方法：用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。

水

-水的组成：通过电解水实验可知，水是由氢元素和氧元素组成的。

-水的净化：常用的净化方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等。过滤可以除去水中的不溶性杂质，活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味。

-硬水和软水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水是软水。可用肥皂水鉴别硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

碳和碳的氧化物

-碳的单质：金刚石是自然界中最硬的物质，可用于切割玻璃等；石墨具有导电性，可作电极；活性炭具有吸附性，可用于净水等。

-二氧化碳的性质和用途：二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。不能燃烧也不支持燃烧，能与水反应生成碳酸，能使澄清石灰水变浑浊。可用于灭火、作气体肥料等。

-二氧化碳的制取：

-药品：大理石或石灰石和稀盐酸。

-原理：CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑。

-收集方法：向上排空气法（因为二氧化碳密度比空气大）。

-检验方法：将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。

-验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满。

-一氧化碳的性质和用途：一氧化碳是一种无色无味的气体，难溶于水，具有可燃性、还原性和毒性。可作燃料、用于冶炼金属等。

金属和金属材料

-金属的物理性质：大多数金属具有金属光泽，是电和热的良导体，