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学生会个人的工作总结（精选）

2023-2024学年学生会个人工作总结

一、工作概述

2023-2024学年，我担任校学生会学习部部长，全面负责学风建设、学术活动组织、学生学习支持等工作。围绕服务同学成长、助力学术发展的核心目标，带领部门成员开展系列活动12项，覆盖全校3个年级28个专业，累计服务学生8000余人次，推动形成勤学、善思、笃行的学风氛围。现将全年工作总结如下：

二、具体工作内容与成果

（一）学风建设：构建三位一体支持体系

1.早晚自习规范化管理

针对大一新生适应期问题，牵头制定《早晚自习管理办法》，联合各院系建立班级自查-部门抽查-学院通报三级监督机制。通过智能考勤系统（如学习通打卡）实现数据实时统计，全年累计抽查自习120余次，出勤率从学期初的72%提升至91%，挂科率较上一学年下降8.3%。同时，在自习室设立学习互助角，组织高年级志愿者开展一对一辅导，累计解决高等数学、大学英语等课程疑难问题500余条。

2.学风月主题活动

策划学风建设月系列活动，包括学霸经验分享会无手机自习挑战诚信考试倡议等。其中，学霸经验分享会邀请12名国家奖学金获得者分享学习方法，通过线上线下结合的方式吸引2000余人参与；无手机自习挑战设置21天打卡计划，参与学生达850人，平均每日专注时长提升2.3小时。活动后发放问卷调研，92%的学生表示学习习惯明显改善。

3.学习困难帮扶机制

建立学困生档案，联合教务处、心理中心开展精准帮扶计划。通过前期摸排，识别出128名学习困难学生（挂科2门及以上），组织30名优秀学生组成帮扶小组，制定个性化辅导方案（如高数补弱班、英语四级冲刺班）。期末跟踪显示，其中103名学生成绩提升，及格率达81.3%，较帮扶前提升42个百分点。

（二）学术活动：搭建多元化学术平台

1.学术讲座与沙龙

围绕学科前沿职业规划创新创业三大主题，策划学者论坛系列活动28场，邀请校内外专家学者、行业精英担任主讲嘉宾。例如：人工智能与未来社会讲座（计算机学院李教授主讲）吸引500余人参与，现场互动提问达120次；考研经验分享沙龙邀请8名上岸985院校学长学姐，分享择校、备考、复试经验，参与学生满意度达95%。全年累计发放学术资料1500余册，整理讲座纪要20期，上传至学生会公众号供学生回看。

2.学科竞赛与科研支持

牵头组织校级学科竞赛月，包括数学建模大赛、英语演讲比赛、创新创业大赛等6项赛事，吸引300余支队伍、1200名学生参与。其中，数学建模大赛推荐8支队伍参加省级比赛，获二等奖2项、三等奖3项；创新创业大赛孵化12个项目，其中智能垃圾分类回收系统项目获校级立项并申请专利1项。同时，建立科研信息库，汇总各类竞赛通知、导师研究方向、实验室开放信息等，为学生提供一站式科研服务，全年咨询量达600余人次。

3.跨学科交流项目

针对学科壁垒问题，发起学科交叉沙龙，每月组织不同专业学生围绕特定主题开展研讨。例如：医学+人工智能主题沙龙邀请临床医学与计算机学院学生共同探讨AI辅助诊断，形成3份跨学科调研报告；文科+理科辩论赛围绕科技发展是否加剧社会不平等展开，促进文理思维碰撞。活动被《校报》报道3次，被省级教育媒体转载1次。

（三）部门建设与团队协作

1.内部管理优化

修订《学习部工作手册》，明确岗位职责、工作流程和考核标准，推行项目负责制，将大型活动拆解为策划、宣传、执行、总结四个模块，指定专人负责，提升工作效率。建立季度述职制度，通过工作汇报+民主评议方式评估成员表现，全年评选优秀干事6名，团队凝聚力显著增强。

2.对外联动拓展

加强与各院系学生会、社团的合作，建立院系学习部联席会议机制，每月召开1次工作例会，共享资源、协同活动。例如：与文学院合作举办经典诵读大赛，与物理学院联合开展科普进中学志愿活动，覆盖3所中学、800余名中学生。同时，与外校学生会（如XX大学学生会）建立交流关系，组织跨校学习经验交流会2次，借鉴先进经验。

3.品牌活动打造

整合部门传统活动，打造学习成长季品牌，包含晨读打卡笔记大赛期末复习答疑等子活动。其中，最美笔记大赛收到参赛作品300余份，评选出20份优秀笔记并制作成电子手册；期末复习答疑邀请30名学霸开设答疑小课堂，覆盖10门核心课程，帮助学生解决期末复习难题，参与学生反馈复习效率提升50%以上。

三、工作中的不足与反思

1.活动覆盖面有待扩大

部分活动（如学术讲座）主要集中在理工科专业，文科学生参与度较低。例如：人工智能讲座文科学生占比仅15%，反映出