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2026武汉中考：化学重点基础知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。

化学基本概念

1.物质的变化

-物理变化：没有生成其他物质的变化，比如水的三态变化、玻璃破碎等。只是物质的形状、状态等发生改变，物质本身的组成和化学性质不变。

-化学变化：生成了其他物质的变化，像铁生锈、蜡烛燃烧。在化学变化中，常伴随发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，但有这些现象的不一定是化学变化，判断的关键是看是否有新物质生成。

2.物质的性质

-物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，例如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性等。

-化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。

化学用语

1.元素符号

-表示一种元素；还表示这种元素的一个原子。金属、稀有气体和部分固态非金属（如碳、硅等）的元素符号，还能表示该物质。例如，“O”表示氧元素，也表示一个氧原子；“Fe”表示铁元素、一个铁原子，还表示铁这种物质。

2.化学式

-用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。它的意义有：表示一种物质；表示该物质的元素组成；表示该物质的一个分子；表示该分子的原子构成。如“H?O”表示水这种物质，水由氢元素和氧元素组成，一个水分子，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

3.化合价

-化合价有正价和负价。在化合物里，各元素正负化合价的代数和为零。常见元素化合价口诀：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。

4.化学方程式

-用化学式来表示化学反应的式子。书写化学方程式要遵循两个原则：一是以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。书写步骤：写（写出反应物和生成物的化学式）、配（配平化学方程式）、注（注明反应条件和生成物的状态）。

化学基本实验操作

1.药品的取用

-固体药品：一般用药匙或镊子取用。取用块状固体用镊子，操作是“一横、二放、三慢竖”，即将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体缓缓滑到试管底部；取用粉末状固体用药匙或纸槽，操作是“一斜、二送、三直立”，即先将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。

-液体药品：取用少量液体可用胶头滴管，使用时要垂直悬空在容器口上方；取用较多量液体时可直接倾倒，操作时要注意瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口。

2.物质的加热

-可以直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙等；间接加热（需垫石棉网）的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶等。给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管要倾斜与桌面成45°角，先预热，再集中加热，加热时切不可将试管口对着自己或他人。

3.仪器的连接与装配

-连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。在容器口塞橡皮塞时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。

4.检查装置的气密性

-先将导管一端浸入水中，然后用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则说明装置气密性良好。

空气和氧气

1.空气的成分

-按体积分数计算，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%。

2.氧气的性质

-物理性质：通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。

-化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，能支持燃烧，供给呼吸。例如，碳在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

3.氧气的制取

-实验室制法：常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物或加热高锰酸钾的方法制取氧气。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。收集氧气可用排水法（因为氧气不易溶于水）或向上排空气法（因为氧气密度比空气大）。

-工业制法：分离液态空气法，利用液氮和液氧的沸点不同，属于物理变化。

水和氢气

1.水的组成

-通过电解水实