2025-2026学年成都市郫县数学四年级上学期阶段学业质量监测模拟试题（含解析）.docxVIP

2025-2026学年成都市郫县数学四年级上学期阶段学业质量监测模拟试题（含解析）

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、神奇小帮手。

1．在括号里填上合适的单位名称。

1个苹果约重200（__________），1箱苹果重20（__________）。

小芳的身高129（__________），体重30（__________）。

2．把2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_____）厘米．

3．在里写出钟面上的时刻，算出从上一个时刻到下一个时刻所经过的时间，并填在括号里。

4．同学们参加美术和音乐两个课外活动小组，参加美术组的有25人，参加音乐组的有30人，两个组都参加的有18人，参加这两个课外活动小组的一共有（______）人。

5．50比36多（________），比360多120的数是（________）。

6．这些胡萝卜的是（_____）根。

7．一根铁丝长20分米,第一次剪掉10厘米,第二次剪掉2分米,这根铁丝短了（____）分米．

8．在（）里填上合适的单位。

小洁身高145（________），体重36（________），每天大约睡9（________），早上刷牙需3（________），早餐吃了一个重约45（________）的鸡蛋，她从家到学校走15分钟，大约1（________）。课堂上她写错了一个字就拿长25（________）橡皮擦擦掉重写，就得多花5（________）的时间。

二、仔细推敲，认真辨析。

1．当a＝2时，2a＝a×a_____

2．棱长是2厘米的正方体，它的棱长总和是24平方厘米。（________）

3．当测量长度不是整厘米时，我们可以用“毫米”做单位。（_______）

4．把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形，则一个小长方形的周长是原长方形周长的一半。（________）

5．三位数乘一位数(0除外)的积一定是四位数。（____）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

1．下面选项（???）最接近下图中铅笔的长度。

A．11cm???????? B．9cm?????????????? C．8cm???????????????? D．7cm

2．下面问题中，选择用估算比较合适的是（）。

A．阅览室每个书架摆放216本书，7个这样的书架能摆放多少本？

B．每台电话机售价149元，学校购买同样的6台需要付多少元？

C．水果店有280千克梨，一箱最多装27千克，8箱能装下这些梨吗？

3．某小学周三的菜谱如下：

今日菜谱

荤菜：清蒸鱼、回锅肉

素菜：黄瓜、土豆、豆角

如果要搭配成一荤一素，那么一共有（）种不同的搭配方法。

A．3 B．4 C．5 D．6

4．下面（）组动作的运动方式是旋转。

A．刀削面 B．开抽屉 C．拧螺丝

5．620×5的积的末尾有（???）个0

A．1??? B．2? C．3

四、快乐填空。

1．一根铁丝如果围成长方形，则长是20厘米，宽是12厘米，如果把它围成一个正方形，则正方形的边长是（______）厘米。

2．在横线上填上“”“”或“=”。

（1）

________

（2）

________

（3）400+9________100×9?????250×6________260×5

3．□□÷5＝11……□，余数最大是_____，这时被除数是_____．

4．□32×3要使它们的乘积是三位数，□最大填_____，要使它们的乘积是四位数，□最小填_____．

5．用分数表示图中的涂色部分。

6．比较大小。

8080____80086517____65711999千克____2吨

7．有20个气球，其中是红色的。红色的气球有（________）个。

8．一个长方形正好可以剪成3个完全一样的正方形．如果剪成正方形的周长是12厘米，那原来长方形的宽是_____厘米，周长是_____厘米．

9．甲筐有梨400个，乙筐有梨240个，现在从两筐取出数目相等的梨，剩下的甲筐恰好是乙筐的5倍，甲筐剩下了（______）个梨。

10．用一根长40分米的绳子正好绕一个正方形相册一周，这个相册边长是（_______）分米。

五、操作题。

1．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。

六、解决问题