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2020年清河区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？()

A.学习动机

B.教学方法

C.教师心理

D.教育政策

2.学生在学习过程中，通过自我反思来提高学习效果的方法是？()

A.合作学习

B.探究学习

C.自主学习

D.竞赛学习

3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特点是？()

A.形式运算思维

B.想象思维

C.具体逻辑思维

D.直觉思维

4.在班级管理中，班主任最常使用的领导方式是？()

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.混合型

5.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智力范畴？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.情绪智能

6.在课堂教学过程中，教师应如何处理课堂纪律问题？()

A.严厉批评

B.忽略不计

C.私下教育

D.公正处理

7.在课程设计中，以下哪项不属于课程目标？()

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.教学方法

8.在课堂提问中，教师应如何提问以激发学生的思考？()

A.提问简单明了

B.提问深入浅出

C.提问富有启发性

D.提问尽量简洁

9.在教师职业道德中，教师应具备的基本品质是？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.关爱学生

D.廉洁从教

10.在教育评价中，以下哪项不属于形成性评价？()

A.课堂观察

B.作业批改

C.期末考试

D.学生自评

二、多选题(共5题)

11.在教育教学中，以下哪些属于课程资源？()

A.教材

B.教师的教学经验

C.网络资源

D.学生的作业

E.社会实践

12.在班级管理中，以下哪些属于班级民主管理的表现形式？()

A.班级干部选举

B.班级会议制度

C.班级纪律制定

D.班级活动组织

E.教师对班级的绝对控制

13.根据新课程改革的要求，以下哪些是课程实施的基本策略？()

A.教材分析

B.教学设计

C.教学评价

D.教师培训

E.学生反馈

14.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人目标

B.教师的教学风格

C.班级学习氛围

D.家庭教育

E.社会期望

15.在教学中，以下哪些属于教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

E.量力性原则

三、填空题(共5题)

16.皮亚杰将儿童认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段，其中具体运算阶段是儿童认知发展的____阶段。

17.在布鲁姆的认知目标分类中，____是指认知过程中再认或回忆事实性知识的学习。

18.在班级管理中，班主任通过建立良好的班风，形成良好的班级舆论，对班级成员产生潜移默化的影响，这种影响属于____影响。

19.教师职业道德规范要求教师做到____，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

20.课程目标的设计应该遵循____原则，确保课程目标的全面性和合理性。

四、判断题(共5题)

21.加德纳的多元智能理论认为，每个人的智力都是多元化的，不存在所谓的智力低下。()

A.正确B.错误

22.在班级管理中，专制型领导方式能够提高学生的学习成绩，因此是最佳领导方式。()

A.正确B.错误

23.根据新课程改革的要求，教师是课程的主人，学生是课程的执行者。()

A.正确B.错误

24.在教学中，教师应该注重学生的个别差异，采用因材施教的教学方法。()

A.正确B.错误

25.教育评价的目的主要是为了考核学生的学习成绩，因此评价标准应该尽量客观和量化。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明建构主义学习理论的基本观点。

27.结合实际教学，谈谈如何在教学中运用合作学习策略。

28.简述教师职业道德规范的主要内容。

29.如何设计有效的课堂提问，以提高学生的学习效果？

30.请谈谈你对教育公平的理解，以及如何实现教育公平。

2020年清河区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学主要研究教育过