金色花：散文诗中母子深情.pdfVIP

按住Ctrl键单击鼠标打开教学动画全册放播

《金色花》教案

教学目标

知识目标

1、积累。

2、解诗歌中所表达的感人至深的亲情。

3、熟读背诵诗歌。

能力目标

1、掌握诗歌的朗读技巧，继续提高朗读能力。

2、学习和借鉴诗歌借助一种具体的形象抒发真情的写法。

德育目标

诗歌展示、歌颂母爱。学习它，激发我们关爱母亲、回报母亲的炽热情怀，

把独特的歌喉献给我们至爱的母亲。

教学重点

1、准确领悟诗歌所抒发的感情，把握机诗歌托物言情的写法。2、熟读背

诵诗歌。

教学难点

品味诗句中所蕴含的思想感情。

教学设想：

1、本文是一篇散文诗，篇幅短小，语言凝练含蓄，所以，怎样学生体

会文章的思想感情是本文教学的重点和难点。

2、用多作为直观教具。

3、教学方法：学生自主、合作式学习，注重学生的熏陶、能力的培养。

4、安排：一

教学过程

一、导入

有人说：世界上只有一种最动听，那便是母亲；世界上只有一

个最美丽的身影，那就是母亲的身影。

母爱是一个人类吟咏不绝的。，和母亲朝夕相处，是否感受

到母亲那细微的点点滴滴的爱？今天，我们要学习的课文《诗两首》中的第一首

《金色花》就是一首歌咏母子之情的散文诗

二、作者简介

近代作家、诗人、家、社会活动家。一生创作丰富，早期作品

有诗集《暮歌》、《晨歌》和剧本《修道士》、《国王和国后》等。一九○三年起陆续发

表长篇《小沙子》、《沉船》、《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》、《邮局》、《红夹竹

桃》。著名散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等。诗歌格

调清新，具有民族风格，带有神秘色彩和感伤情调。一九一三年获文学奖。

其创作对文学的发展影响很大，对诗特别是散文诗影响也是广泛的。他

还擅长作曲和绘画，所作歌曲《人民的意志》一九五○年被定为国

歌。

三、预习检测

1、给加点的字注音：

匿笑（）沐浴()()祷告（）

．．．．

嗅（）衍（）摩（）

．．．

2、解释下列：

匿笑：

：

沐浴：

四、学生朗读课文，给予指导

1、自由朗读

2、听课文示范朗读磁带，注意对朗读技巧的把握

3、个别学生读

4、学生评价

5、朗读指导

朗读诗歌，须注意以下几点：

⑴把握诗歌的感情基调，应读得轻松活泼，读出儿童特有的调皮。

⑵根据的需要，确立语速。如果内容是欢快的、激动的或紧张的，速度

要快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些；表现的内容是

平铺直叙，速度采取中等为宜。

⑶根据诗歌意境，确定轻读、重读及音长音短。

⑷根据语境的关系，确定诗句的停顿。

总之，现代诗歌的诵读，不同于一般的课文朗读，它具有很浓的表演性，需

要掌握一定的技巧