2026甘肃政法大学考核招聘高层次人才42人备考题库(第一批)及参考答案详解一套.docxVIP

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2026甘肃政法大学考核招聘高层次人才42人备考题库(第一批)及参考答案详解一套.docx

2026甘肃政法大学考核招聘高层次人才42人备考题库(第一批)

第一部分单选题(50题)

1、关于社会主义市场经济,下列说法错误的是()。

A.以公有制为主体

B.进行分配时,要把按劳分配和按生产要素分配结合起来,坚持效率优先、兼顾公平的原则

C.国家能够实行强有力的宏观调控

D.经济高度开放,竞争同质化

【答案】:D

【解析】社会主义市场经济体制是中国改革开放所建立的市场经济体制。在社会主义市场经济中,公有制经济占据主体地位,这是由社会主义的本质决定的,它保证了市场经济发展的社会主义方向,所以以公有制为主体是社会主义市场经济的重要特征。在分配制度方面,社会主义市场经济把按劳分配和按生产要素分配结合起来,同时坚持效率优先、兼顾公平的原则。按劳分配体现了劳动者的劳动贡献与所得的对应关系,按生产要素分配则充分调动了各种生产要素的积极性,这种分配制度既有利于提高生产效率,又能保障社会公平。国家能够实行强有力的宏观调控是社会主义市场经济的优势之一。社会主义国家可以通过制定和实施科学的经济政策、运用多种经济手段等,对国民经济进行有效的调节和控制,从而克服市场经济的盲目性、自发性和滞后性等弊端,实现经济的稳定、健康发展。而经济高度开放,竞争同质化的说法错误。在社会主义市场经济条件下,经济开放程度不断提高,但竞争具有多样性和异质性。不同的企业、行业在产品质量、技术水平、管理模式等方面存在差异,这些差异导致竞争并非是同质化的,而是呈现出多样化的特点,企业可以通过差异化竞争来提升自身的竞争力和市场份额。所以该题应选表述错误的选项。

2、在以下经济行为中,属于货币执行流通手段职能的是()。

A.顾客用10元钱可购买5斤苹果

B.顾客购买5斤苹果,一周后付款10元钱

C.顾客用10元钱购买了5斤苹果

D.顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果

【答案】:C

【解析】货币的流通手段职能是指货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货。首先看,“顾客用10元钱可购买5斤苹果”,这里只是表明了货币所具有的购买能力,体现的是货币的价值尺度职能,即货币用来衡量和表现商品价值的职能。“顾客购买5斤苹果,一周后付款10元钱”,这种行为体现的是货币的支付手段职能,因为支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的,在商品交换中,货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等时执行支付手段职能。“顾客用10元钱购买了5斤苹果”,在这个经济行为中,顾客同时完成了交钱和拿货的过程,货币充当了商品交换的媒介,这正是货币执行流通手段职能的表现。“顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果”,此时货币仅仅是在表示商品的价格,起到价值尺度的作用。所以属于货币执行流通手段职能的是顾客用10元钱购买了5斤苹果。

3、()由人民群众通过特定程序选任,代表人民群众对人民检察院的办案活动进行监督。

A.群众监督员

B.人民监督员

C.人民检察员

D.人大代表

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对特定监督角色及其职能的了解。由人民群众通过特定程序选任,代表人民群众对人民检察院办案活动进行监督的是人民监督员。人民监督员制度是为了确保人民检察院实行外部监督的一种制度设计,目的是促进司法公正、提高司法公信力。群众监督员并非规范的对人民检察院办案活动进行监督的特定称谓。人民检察员是检察机关内部的工作人员,主要负责履行检察职责,并非由人民群众选任来监督检察院办案活动。人大代表虽然有监督“一府一委两院”工作的职责,但他们是通过法定的人大会议、视察等形式进行宏观层面的监督,并非针对人民检察院具体办案活动通过特定选任程序来专门履行监督职能。综上,正确答案应是人民群众通过特定程序选任,代表人民群众对人民检察院办案活动进行监督的是人民监督员。

4、下列不属于公文发文办理主要程序的是()。

A.拟办

B.拟稿

C.审核

D.发出

【答案】:A

【解析】公文发文办理的主要程序包括拟稿、审核、发出等。拟稿是撰写公文文稿,这是发文的起始环节;审核是对拟好的文稿进行全面审核把关,保证公文质量;发出则是将审核通过的公文发送出去。而拟办是由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析,提出建议性的处置意见,供有关领导审核定夺,它是收文办理的环节,不属于发文办理程序。所以不属于公文发文办理主要程序的是拟办。

5、领导和指导是对组织成员行为进行()的过程。注:上述题干本身已符合要求,无需进一步改写。

A.调查、分析

B.研究、设计

C.分析、评价

D.引导、施加影响

【答案】:D

【解析】领导和指导的目的是使组织成员的行为朝着组织期望的方向发展。引导意味着带领组织成员朝着正确的方向行动,施加影响则是通过各种方式,如激励、教导等,改变或强化组织成员的行为,让他们更好地完成组织

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