宣贯培训(2026年)《CYT 262-2022中小学馆配书目数据编制规则》长文.pptxVIP

《CY/T262-2022中小学馆配书目数据编制规则》(2026年)宣贯培训长文;

目录

一、破局与定标：专家深度剖析CY/T262-2022何以成为中小学图书馆数字化转型与高质量发展的核心基石与未来航标

二、从“书单罗列”到“知识地图”：前瞻性解读本标准如何重构中小学馆配书目数据的内在逻辑与价值维度

三、标准条文逐条深度解构与疑点精讲：核心字段、著录细则与质量控制的全流程专家视角权威指引

四、关联·互联·共享：前瞻探索基于本标准的中小学书目数据与智慧教育平台、国家公共文化服务体系深度融合的路径与趋势

五、精准采购与科学馆藏建设的实战指南：如何运用本标准数据提升中小学图书馆