2026河南周口鹿邑县德源中学招聘备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于河南
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2026河南周口鹿邑县德源中学招聘备考题库参考答案详解.docx

2026河南周口鹿邑县德源中学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠()。

A.延长工人工作时间而获得的

B.提高劳动生产率而获得的

C.降低工人的工资而获得的

D.增加剩余劳动时间而获得的

【答案】:D

【解析】绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下,通过绝对延长工作日的方法所生产的剩余价值。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。绝对剩余价值的生产通过延长工作日来增加剩余劳动时间,相对剩余价值的生产是通过提高社会劳动生产率缩短必要劳动时间,从而相对增加剩余劳动时间。所以二者本质上都是依靠增加剩余劳动时间而获得的。延长工人工作时间获得的是绝对剩余价值,而非相对剩余价值;提高劳动生产率是获得相对剩余价值的方式,并非绝对剩余价值;降低工人的工资与获得绝对剩余价值和相对剩余价值的本质方式无关。综上所述,该题答案为增加剩余劳动时间而获得的。

2、美国心理学家、行为学家马斯洛认为人的最高级需要是()。

A.社交需要

B.自尊需要

C.自我实现需要

D.安全需要

【答案】:C

【解析】马斯洛提出了需要层次理论,该理论将人的需要从低到高按层次分为五种,分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。其中自我实现需要是指个体追求实现自我的潜能,发挥自己的能力,成为自己所期望的人的需要,这是人的最高级需要。社交需要是指个体要求被接纳、爱护、关注、鼓励及支持等的需要。自尊需要包括自尊和受到他人的尊重。安全需要主要是指个体要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。所以题目的正确答案是自我实现需要。

3、主送机关对公文负有()和答复的责任。(此为直接保留格式,若需进一步完善题目表意,可补充具体情境等内容,但因没有额外要求,这里按最简处理)主送机关对公文负有()和答复的责任,以下选项中合适的是(若要出题,可添加选择内容)

A.承办

B.其他可能选项(需根据实际题目情况补充)如果此处理不符合你的预期,请提供更多信息,例如是否有答案选项等,以便我为你精准改写。

A.转发

B.抄送

C.通报

D.主办

【答案】:D

【解析】主送机关是公文的主要受理机关,对公文负有主办和答复责任。转发是对上级机关、平级机关和不相隶属机关文书的处理形式;抄送是指把文件送给需要知道此事的单位或个人;通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。所以答案应选表述为主办的选项。

4、社会主义核心价值体系是(),它决定着中国特色社会主义的发展方向。

A.兴国之魂

B.兴国之要

C.强国之路

D.定国之本

【答案】:A

【解析】社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。以经济建设为中心是兴国之要,坚持四项基本原则是立国之本(定国之本),改革开放是强国之路,所以本题正确答案描述的是社会主义核心价值体系为兴国之魂。

5、以下哪种单位是具有一定经济效益的公益性事业单位()

A.社会科学联合会

B.博物馆

C.大学院校

D.广播电视台

【答案】:C

【解析】广播电视台是具有一定经济效益的公益性事业单位。社会科学联合会主要是学术性、非营利性的社会团体组织,侧重于学术研究交流等,不以经济效益为主要目标。博物馆主要功能是收藏、展示文物等,属于公益性质,虽可能有一些文创产品等收入,但不是以经济效益为突出特征。大学院校是培养人才、开展科研的公益机构,也并非以获取经济效益为主要目的。而广播电视台既承担着传播信息、引导舆论等公益职能,又可以通过广告经营等获得一定的经济效益。

6、2018年12月8日,国务院扶贫办主任刘永富在中国扶贫改革40周年座谈会上指出,改革开放40年来我国坚持开发式扶贫,将发展作为解决贫困问题的根本途径,广泛动员各方力量参与扶贫开发工作,构建了政府、市场、社会互动,专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫联动的大扶贫格局,走出了一条具有中国特色的减贫道路,这表明()。

A.矛盾是普遍存在的

B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

C.要敢于承认矛盾,揭露矛盾

D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

【答案】:B

【解析】本题可依据各哲学原理的内涵,结合题干中我国走出具有中国特色减贫道路这一核心内容进行分析。矛盾是普遍存在的,指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。而题干重点强调的是我国特色减贫道路,并非矛盾普遍存在于各方面,该原理不符合题干主旨。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终;矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的普遍性寓于

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