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开放大学经济数学课程试题汇总

经济数学作为开放大学经济管理类专业的基础核心课程，其试题设计不仅考察学生对数学知识的掌握程度，更注重检验其运用数学工具分析和解决经济问题的能力。本文旨在通过对开放大学经济数学课程历年试题的梳理与分析，提炼核心考点、归纳典型题型，并提供实用的解题思路与备考建议，以期为广大学习者提供系统性的复习指引。

一、核心知识模块与典型题型分析

开放大学经济数学试题的命制紧密围绕教学大纲，覆盖微积分、线性代数及概率论与数理统计初步等核心内容，尤其侧重于微积分在经济领域的应用。

（一）函数、极限与连续性

此部分为课程的基石，试题多以基础概念辨析和基本运算为主。

*典型题型：

1.求函数的定义域、值域，判断函数的奇偶性、单调性。此类题目要求学生熟练掌握各类基本初等函数的性质。

2.计算数列或函数的极限。常见类型包括未定式极限（如0/0型、∞/∞型）的求解，需运用等价无穷小替换、洛必达法则等方法。

3.判断函数在某点的连续性，找出间断点并判断其类型。

（二）一元函数微分学及其应用

这是经济数学考查的重点与难点，强调导数的经济意义及应用。

*典型题型：

1.基本初等函数的导数、复合函数的链式求导法则、隐函数求导。

2.导数的应用：函数的单调性与极值、最值问题（尤其在利润最大化、成本最小化等经济情境中的应用）、曲线的凹凸性与拐点。

3.边际分析：边际成本、边际收益、边际利润的概念及计算。

4.弹性分析：需求价格弹性的计算及其经济意义，利用弹性分析总收益的变化。

（三）一元函数积分学及其应用

积分学是微分学的逆运算，在经济总量分析中应用广泛。

*典型题型：

1.不定积分的计算：直接积分法、第一类换元积分法（凑微分法）、第二类换元积分法、分部积分法。

2.定积分的计算与性质：牛顿-莱布尼茨公式的应用，定积分的换元法与分部积分法。

3.定积分的应用：计算平面图形的面积，由边际函数求总函数（总成本、总收益、总利润）。

（四）多元函数微分学初步

此部分主要考查二元函数的基本概念及偏导数的应用。

*典型题型：

1.求二元函数的定义域，计算一阶、二阶偏导数。

2.多元函数的极值：无条件极值的判定，条件极值在经济优化问题中的应用（如在一定成本约束下的产量最大化）。

（五）线性代数基础

线性代数为处理多变量经济系统提供了有力工具。

*典型题型：

1.行列式的计算：利用行列式的性质化简并计算行列式的值。

2.矩阵的运算：矩阵的加法、数乘、乘法，求矩阵的逆矩阵。

3.线性方程组：利用克莱姆法则或矩阵的初等行变换求解线性方程组，判断方程组解的情况。

4.经济应用：如投入产出模型的简单应用（仅涉及基本概念和简单计算）。

二、试题难度分布与考查侧重点

开放大学经济数学试题的难度通常呈现梯度分布：

*基础题（约占50%-60%）：主要考查基本概念、基本公式和基本运算，如简单函数的极限计算、导数与积分的基本公式应用、行列式的基本计算等。这部分题目是学生获取基本分数的关键。

*综合应用题（约占30%-40%）：要求学生能够综合运用多个知识点解决问题，尤其突出数学在经济领域的应用。例如，结合导数与极值理论求解最大利润问题，利用积分计算已知边际成本的总成本函数，或通过解线性方程组分析经济模型。

*拔高题（约占10%）：这类题目对学生的抽象思维能力和解题技巧有较高要求，可能涉及一些较复杂的证明、推导或含参数的讨论。

考查侧重点方面，试题高度重视概念的理解与应用，而非单纯的数学技巧堆砌。特别是微积分部分，与经济现象的结合（如边际、弹性、消费者剩余、生产者剩余等）是永恒的主题。线性代数部分则更侧重于基本运算和方法的掌握，为后续专业课程学习奠定基础。

三、实用备考策略与解题技巧

（一）夯实基础，构建知识网络

经济数学的逻辑性强，各知识点之间联系紧密。复习时，首先要回归教材，认真梳理函数、极限、导数、积分、矩阵等基本概念，理解其几何意义和经济含义。建议通过绘制知识结构图的方式，将零散的知识点串联起来，形成系统的知识体系。对基本公式、定理（如导数公式、积分公式、微分中值定理、牛顿-莱布尼茨公式等）要烂熟于心，做到灵活运用。

（二）精研真题，归纳解题方法

历年试题是最好的复习资料。通过反复演练真题，可以熟悉试题的题型结构、难度分布和常考知识点。在做题过程中，要注意归纳不同题型的解题思路和常用技巧。例如：

*求极限时，先观察类型，再选择合适的方法（等价无穷小、洛必达法则、重要极限等）。

*求积分时，注意被积函数的特点，优先考虑凑微分法，其次是分部积分或换元法。

*对于经济应用问题，关键在于将文字描述转化为数学模型，明确已知量和待求量，再运用相应的数