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2026浙江杭州市桐庐县教育局所属学校招聘优秀高校毕业生25人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点，来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**：这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们依靠感觉和动作适应外部环境，从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维，更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系，所以不符合题意。-**前运算阶段**：该阶段儿童开始运用象征符号进行思维，但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物，难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解，也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知，因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**：儿童在这一阶段获得了守恒概念，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力，但对于像浮力这样较为抽象的物理概念，仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系，所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**：此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，能进行假设-演绎推理，能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究，符合形式运算阶段的特点。综上，儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

2、目标建立是目标管理的第一阶段。在目标建立过程中，下列做法错误的是（）。

A.尽可能量化目标

B.把目标控制在五个以内

C.目标的质与量相结

D.目标期限应以长期目标为主

【答案】：D

【解析】目标建立是目标管理第一阶段，在目标建立时，应尽可能做到将目标量化，以便于衡量和评估进展；同时要把目标控制在五个以内，避免目标过多导致精力分散，无法有效聚焦；并且要将目标的质与量相结合，既保证目标的质量，又有可衡量的数量标准。而目标期限不应以长期目标为主，因为长期目标较为宏观和抽象，缺乏明确的时间节点和具体可操作步骤，容易让人感到迷茫，不利于有效执行。应该将长期目标分解为短期、中期目标，使目标更具可操作性和可实现性。所以做法错误的是目标期限应以长期目标为主。

3、酸雨被称为“空中死神”，它会破坏土壤的结构和营养，使土壤贫瘠化,危害动、植物生长。其PH范围（）。

A.小于5.

B.小于6

C.大于6

D.大于7.

【答案】：A

【解析】酸雨会破坏土壤结构与营养，危害动植物生长。正常雨水因含二氧化碳呈弱酸性，而酸雨酸性更强，其pH小于5才被称为酸雨，所以应选小于5的范围。

4、下列各项中，属于控制噪声产生的措施的是（）。

A.关闭房间的门窗

B.会场内把手机调为静音模式

C.高速公路的房屋隔音窗

D.机场跑道工作人员使用防噪掩耳罩

【答案】：B

【解析】本题可根据控制噪声的三种途径，即防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵，对各选项进行逐一分析。控制噪声产生指的是在声源处采取措施来减少或消除噪声的发出。关闭房间的门窗是在传播过程中对噪声进行阻隔，避免外界声音传入房间，并非控制噪声产生。会场内把手机调为静音模式，是在手机这个声源处，通过改变其工作状态来阻止声音发出，属于控制噪声产生的措施。高速公路的房屋隔音窗是在传播过程中阻挡高速公路上车辆产生的噪声向房屋内传播，并非控制噪声产生。机场跑道工作人员使用防噪掩耳罩是在人耳处对噪声进行阻隔，防止噪声进入耳朵，并非控制噪声产生。因此，属于控制噪声产生的措施的是将会场内手机调为静音模式。

5、苏东坡诗句“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对（）的思念之情。

A.父母

B.朋友

C.妻子

D.兄弟

【答案】：D

【解析】此诗句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，创作于宋神宗熙宁九年（1076）中秋。当时苏轼与弟弟苏辙已七年未得团聚。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，最后以“但愿人长久，千里共婵娟”作结，意在表达对远方亲人的思念之情以及对天下人团圆的美好祝愿，这里的亲人指的是其弟弟苏辙。所以诗句表达了对兄弟的思念之情。

6、汉代张骞（）开通丝绸之路，使得使者在道路上往来不断，商旅的行程也接