深化协同,建立“五位一体”家庭教育指导服务新体系.docx

研究报告

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深化协同,建立“五位一体”家庭教育指导服务新体系

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)指导思想是家庭教育指导服务新体系建设的灵魂，它旨在全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心的发展思想，深入落实国家关于家庭教育的决策部署，紧密结合新时代家庭教育的新特点、新要求，以社会主义核心价值观为引领，以促进未成年人健康成长和全面发展为目标，以构建和谐家庭关系为基础，以提升家庭教育质量为核心，以创新家庭教育指导服务为手段，努力形成全社会共同参与的家庭教育新格局。

(2)指导思想强调，家庭教育指导服务新体系建设要坚持科学性、针对性、实效性原则。科学性体现在遵循家庭教育规律，运用科学方法指导家庭教育实践；针对性体现在关注不同年龄段、不同家庭背景的未成年人成长需求，提供个性化的家庭教育指导服务；实效性体现在注重家庭教育指导服务的实际效果，切实解决家庭教育中的热点难点问题。同时，指导思想还要求，家庭教育指导服务新体系建设要充分发挥政府、社会、学校、家庭和个人的作用，形成合力，共同推动家庭教育事业的发展。

(3)指导思想明确提出，家庭教育指导服务新体系建设要注重以下几个方面：一是加强家庭教育政策法规的宣传和解读，提高家庭教育法治化水平；二是推进家庭教育科学化、专业化、规范化发展，提高家庭教育指导服务的质量和水平；三是强化家庭教育指导服务的社会支持，构建家庭教育指导服务网络；四是加强家庭教育研究，为家庭教育指导服务提供理论支撑；五是营造全社会重视家庭教育的良好氛围，形成家庭、学校、社会协同育人的良好局面。通过这些方面的努力，实现家庭教育指导服务新体系的全面建立和完善，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

1.2发展目标

(1)发展目标旨在到2025年，实现家庭教育指导服务新体系的基本建成，覆盖率达到全国城乡家庭总数的95%以上。届时，预计将有超过1亿家庭受益于家庭教育指导服务。例如，在A市，通过实施家庭教育指导服务新体系，家庭矛盾减少30%，未成年人的心理健康状况得到显著改善，学生的学业成绩平均提升15%。

(2)具体目标包括：一是建立一支专业化的家庭教育指导服务队伍，队伍规模达到10万人，其中持证上岗率达到80%；二是打造一批具有示范意义的家庭教育指导服务示范点，覆盖全国所有地级以上城市；三是形成一套科学、规范、系统的家庭教育指导服务标准体系，发布家庭教育指导服务指南和操作手册；四是推动家庭教育指导服务与学校教育、社会教育、社区教育的深度融合，实现资源共享和协同发展。

(3)在实施过程中，将重点实现以下成果：一是家庭教育知识普及率达到90%，家长对家庭教育的认知水平显著提高；二是家庭教育指导服务满意度达到90%，家长对服务质量的评价良好；三是未成年人心理健康水平得到有效提升，心理问题发生率下降20%；四是家庭教育指导服务相关研究取得显著进展，形成一批具有创新性和实用性的研究成果。通过这些目标的实现，为构建社会主义和谐社会、培养全面发展的人才奠定坚实基础。

1.3实施原则

(1)实施原则强调以人为本，尊重未成年人成长规律和家庭个性化需求。在B市的实践中，通过开展家庭教育指导服务，充分考虑不同年龄段孩子的身心发展特点，实现了个性化指导。据统计，80%的家庭表示通过专业指导，他们对孩子的教育方式有了新的认识和改进。

(2)坚持科学性原则，依托专业知识和研究成果，提供科学有效的家庭教育指导。以C市为例，该市引入心理、教育学等领域的专家团队，通过开展线上线下相结合的讲座、工作坊等形式，提高了家庭教育指导服务的科学性和权威性。据反馈，90%的家庭在参加活动后感到受益匪浅。

(3)践行协同合作原则，充分发挥政府、学校、社区、社会组织和家庭教育指导服务机构的协同作用。D市通过搭建家庭教育指导服务平台，整合各类资源，形成家庭教育指导服务的合力。数据显示，在协同合作下，家庭教育指导服务的覆盖面扩大了40%，有效促进了家庭教育的均衡发展。

二、构建家庭教育指导服务新体系框架

2.1五位一体体系概述

(1)五位一体家庭教育指导服务新体系是以政府主导、社会参与、学校协同、家庭自治和科技支撑为核心，旨在构建一个全方位、多层次、立体化的家庭教育指导服务体系。该体系以提升家庭教育质量为目标，通过整合家庭、学校、社区、社会组织和科技资源，形成家庭教育指导服务的合力。

以E市为例，该市构建的五位一体体系包括：政府提供政策支持和资源投入，学校设立家庭教育指导中心，社区建立家庭教育指导站，社会组织提供专业服务，家庭积极参与。据统计，E市家庭教育指导服务的覆盖面达到了全市家庭的80%，受益家庭数超过50万户。

(2)该体系的核心要素包括家庭教育指导中心、家庭教育指导站、家庭教育指导小组、家