北京市燕山2025年初三5月二模试题数学试题含解析.docVIP

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  • 2026-02-03 发布于重庆
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北京市燕山2025年初三5月二模试题数学试题含解析.doc

北京市燕山2025年初三5月二模试题数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)

1.下列计算,结果等于a4的是()

A.a+3aB.a5﹣aC.(a2)2D.a8÷a2

2.已知一组数据2、x、8、1、1、2的众数是2,那么这组数据的中位数是()

A.3.1;B.4;C.2;D.6.1.

3.下列说法正确的是()

A.一个游戏的中奖概率是110

B.为了解全国中学生的心理健康情况,应该采用普查的方式

C.一组数据8,8,7,10,6,8,9的众数和中位数都是8

D.若甲组数据的方差S=0.01,乙组数据的方差s=0.1,则乙组数据比甲组数据稳定

4.绿豆在相同条件下的发芽试验,结果如下表所示:

每批粒数n

100

300

400

600

1000

2000

3000

发芽的粒数m

96

282

382

570

948

1904

2850

发芽的频率

0.960

0.940

0.955

0.950

0.948

0.952

0.950

下面有三个推断:

①当n=400时,绿豆发芽的频率为0.955,所以绿豆发芽的概率是0.955;

②根据上表,估计绿豆发芽的概率是0.95;

③若n为4000,估计绿豆发芽的粒数大约为3800粒.

其中推断合理的是()

A.① B.①② C.①③ D.②③

5.如图的立体图形,从左面看可能是()

A. B.

C. D.

6.有下列四个命题:①相等的角是对顶角;②两条直线被第三条直线所截,同位角相等;③同一种正五边形一定能进行平面镶嵌;④垂直于同一条直线的两条直线互相垂直.其中假命题的个数有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

7.下列图形是我国国产品牌汽车的标识,在这些汽车标识中,是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

8.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(―3,6)、B(―9,一3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是()

A.(―1,2)

B.(―9,18)

C.(―9,18)或(9,―18)

D.(―1,2)或(1,―2)

9.已知点为某封闭图形边界上一定点,动点从点出发,沿其边界顺时针匀速运动一周.设点运动的时间为,线段的长为.表示与的函数关系的图象大致如右图所示,则该封闭图形可能是()

A. B. C. D.

10.如果,那么代数式的值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)

11.因式分解a3-6a2+9a=_____.

12.不等式组的解集为_____.

13.如图,从甲楼底部A处测得乙楼顶部C处的仰角是30°,从甲楼顶部B处测得乙楼底部D处的俯角是45°,已知甲楼的高AB是120m,则乙楼的高CD是_____m(结果保留根号)

14.计算:的值是______________.

15.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2,点D是边AB上的动点,将△ACD沿CD所在的直线折叠至△CDA的位置,CA交AB于点E.若△AED为直角三角形,则AD的长为_____.

16.如图,有一个横截面边缘为抛物线的水泥门洞,门洞内的地面宽度为,两侧离地面高处各有一盏灯,两灯间的水平距离为,则这个门洞的高度为_______.(精确到)

三、解答题(共8题,共72分)

17.(8分)如图所示,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点.求证:△ACE≌△BCD;若AD=5,BD=12,求DE的长.

18.(8分)如图,P是半圆弧上一动点,连接PA、PB,过圆心O作交PA于点C,连接已知,设O,C两点间的距离为xcm,B,C两点间的距离为ycm.

小东根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行探究.

下面是小东的探究过程,请补充完整:

通过取点、画图、测量

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