庆阳市市直学校2026年公开引进高层次和急需紧缺人才考试备考题库附答案.docxVIP

庆阳市市直学校2026年公开引进高层次和急需紧缺人才考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、本币升值对一国经济的影响，表述正确的是？

A.有利于出口，不利于进口

B.不利于出口，有利于进口

C.对进出口均有利

D.对进出口均不利

【答案】：B

【解析】：本题考察汇率变动的贸易效应。本币升值意味着外币贬值，本国商品在国际市场的外币标价上升，竞争力下降，出口减少（A错误）；进口商品的本币标价下降，购买成本降低，进口增加（B正确）；C、D均与实际效应相反。

2、根据我国宪法规定，下列人员中依法享有选举权和被选举权的是（）。

A.年满18周岁且未被剥夺政治权利的公民

B.未满18周岁的公民

C.被剥夺政治权利的公民

D.被判处有期徒刑的公民

【答案】：A

【解析】：本题考察宪法中公民基本权利的选举权与被选举权。根据《宪法》第34条规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别等，都有选举权和被选举权；但依照法律被剥夺政治权利的人除外。A项符合法定条件；B项未满18周岁因年龄不符合而无选举权；C项被剥夺政治权利的人依法被排除；D项被判处有期徒刑的公民若未被剥夺政治权利仍享有选举权，故D项表述不准确。因此正确答案为A。

3、单位召开了一场小型会议，讨论的问题比较单一，意见比较统一，这种情况下，会议纪要的写作最好选择（）。

A.集中概述法

B.分项叙述法

C.发言提要法

D.简要叙述法

【答案】：A

【解析】本题考查公文的基本知识。根据会议性质、规模、议题等不同，可以将会议纪要写作手法分为集中概述法、分项叙述法、发言提要法。A项正确，集中概述法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。B项错误，分项叙述法适用于召开大中型会议或议题较多的会议，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。C项错误，发言提要法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。D项错误，简要叙述法是将会议的基本要素用一段文字作简要叙述,，使人看后对会议情况和基本精神有个大致了解。故本题选A。

4、下列哪项属于行政处分而非行政处罚？

A.罚款

B.记过

C.暂扣许可证

D.行政拘留

【答案】：B

【解析】：本题考察行政法中行政处罚与行政处分的区别知识点。行政处罚是行政机关对外部行政相对人实施的处罚，根据《行政处罚法》规定，包括罚款、暂扣/吊销许可证等；行政处分是行政机关对内部工作人员实施的纪律惩戒，根据《公务员法》规定，行政处分种类包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。A选项“罚款”、C选项“暂扣许可证”、D选项“行政拘留”均属于行政处罚；B选项“记过”是典型的行政处分，故正确答案为B。

5、下列关于我国四大高原的描述，正确的是（）。

A.青藏高原——雪山连绵，冰川广布

B.内蒙古高原——地表崎岖，多喀斯特地貌

C.黄土高原——地势低平，草原辽阔

D.云贵高原——千沟万壑，支离破碎

【答案】：A

【解析】：本题考察中国四大高原特征知识点。青藏高原因海拔高、冰川发育，呈现“雪山连绵，冰川广布”特征（A正确）。B项“地表崎岖、喀斯特地貌”是云贵高原特征；C项“地势低平、草原辽阔”是内蒙古高原特征；D项“千沟万壑”是黄土高原水土流失后的典型地貌。故正确答案为A。

6、关于人工智能（AI）在医疗领域的应用，下列说法正确的是（）。

A.AI可辅助医生进行疾病影像诊断

B.AI能够完全替代医生做出准确诊断

C.AI可以独立完成复杂外科手术操作

D.AI能直接开出处方药品

【答案】：A

【解析】：本题考察AI医疗应用知识点。AI在医疗领域主要通过算法分析影像数据（如CT、MRI）辅助医生诊断，提高诊断效率和准确性（A正确）。但AI无法完全替代医生（缺乏人文判断和复杂病例处理能力，B错误），目前手术操作仍需医生主导，AI仅作为辅助规划工具（C错误），处方药品需医生审核开具，AI不能直接开方（D错误）。因此正确答案为A。

7、秦王朝灭六国而一统天下，为巩固其专制地位，焚书坑儒