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2026西北工业大学动力与能源学院飞行推进综合控制团队招聘1人备考题库(陕西)及完整答案详解.docx

2026西北工业大学动力与能源学院飞行推进综合控制团队招聘1人备考题库(陕西)

第一部分单选题(50题)

1、父母对未成年子女在人身和财产方面实施管教与保护的权利属于()。

A.亲权

B.监护权

C.亲属权

D.人格权

【答案】:A

【解析】亲权是指父母基于其身份对未成年子女人身、财产方面的管教和保护的权利。监护权是对于无民事行为能力和限制民事行为能力的未成年人和成年精神病人的合法权益实施管理和保护的法律资格。亲属权是指父母与成年子女、祖父母与孙子女、外祖父母和外孙子女、以及兄弟姐妹之间的身份权。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利。所以父母对未成年子女在人身和财产方面进行管教和保护的权利属于亲权。

2、()是公文处理程序的核心环节,也是公文发挥现实效用的基本保证。

A.合格

B.承办

C.催办

D.答复

【答案】:B

【解析】承办是公文处理程序的核心环节,也是公文发挥现实效用的基本保证。在公文处理工作中,承办指的是有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题。只有通过承办,公文所涉及的事项才能真正得以处理和落实,公文的目的才能实现,所以它在整个公文处理流程中处于关键位置。而合格并非公文处理程序的环节;催办是对公文办理情况进行督促检查,确保公文按时处理,但并非核心环节;答复通常是对某些公文的回应,也不是核心环节。

3、2020年3月24日,民政部发布消息,2020年3月至2021年6月,民政部等11个部门在全国开展生活无着的()救助管理服务质量大提升专项行动,行动内容包括开展救助寻亲、落户安置行动等多个方面。

A.职业乞讨人员

B.流浪乞讨人员

C.农村残障人士

D.农村低保人员

【答案】:B

【解析】该题主要考查对特定救助管理服务质量大提升专项行动对象的了解。从2020年3月到2021年6月,民政部等11个部门在全国开展的生活无着人员救助管理服务质量大提升专项行动,主要针对的是生活无着的流浪乞讨人员。开展针对这类人员的救助管理服务,符合保障困难群体基本权益、维护社会稳定和谐的工作要求,行动涵盖救助寻亲、落户安置等多方面工作,正是为解决流浪乞讨人员面临的生活困境等问题。职业乞讨人员并非该专项行动的主要救助对象,他们可能是有劳动能力却以乞讨为职业获取利益,不符合生活无着且需要全面救助管理的特征;农村残障人士范围较窄,且有专门的针对残障群体的福利保障政策和体系,并非此次专项行动重点;农村低保人员是通过低保政策来保障基本生活的群体,也不是该救助管理服务质量大提升专项行动的目标群体。所以正确答案是生活无着的流浪乞讨人员。

4、小贾向小甄投毒,几小时后,小甄在正向小郝行凶时毒发身亡。下列说法错误的是()。

A.小贾属于偶然防卫

B.小贾不构成故意杀人罪

C.小贾在客观上阻止了一场不法侵害

D.小贾应该承担一定的法律责任

【答案】:B

【解析】偶然防卫是指故意或者过失侵害他人法益的行为,符合了正当防卫的情况,客观上起到了人身防卫的效果。在本题中,小贾向小甄投毒,其主观上是具有杀害小甄的故意,并非为了阻止不法侵害,但其投毒行为在客观上使得正向小郝行凶的小甄毒发身亡,阻止了一场不法侵害,符合偶然防卫的情形,因此从客观效果来看,投毒行为在一定程度上阻止了小甄对小郝的不法侵害。不过,小贾主观上具有杀害小甄的故意,并且实施了投毒这一危害行为,其行为构成故意杀人罪。虽然出现了偶然防卫的客观结果,但不能因为客观上阻止了不法侵害,就否定其主观故意和投毒行为本身的违法性,所以小贾应当承担相应的法律责任。综上,“不构成故意杀人罪”这一说法是错误的。

5、复制、汇编公文,应符合有关规定并经本机关负责人批准。一般不得复制、汇编的公文是()。

A.绝密级公文

B.秘密级公文

C.机密级公文

D.涉密公文

【答案】:A

【解析】公文复制、汇编有严格规定。绝密级公文涉及最重要的国家秘密,泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害,所以一般不得对绝密级公文进行复制、汇编,这是为了最大程度保障国家核心机密的安全。而秘密级公文和机密级公文虽然也属于涉密公文,有一定保密要求,但并非绝对不允许复制、汇编,在符合有关规定并经本机关负责人批准的情况下可以进行操作。“涉密公文”是一个宽泛概念,表述不够精准明确具体情况。因此答案是一般不得复制、汇编的公文是绝密级公文。

6、根据社会约束力的强弱,以下分类中正确的是()。

A.风俗﹑道德﹑法律﹑宗教

B.一般规范和社会设置

C.常规、原则、惯例和律令

D.大群体规范和小群体规范

【答案】:C

【解析】本题可根据社会约束力强弱的分类相关知识来对各选项进行分析。从社会约束力强弱的角度来看,风俗、道德、法律、宗教是按照约束力

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