概率论与数理统计实验实践训练方案剖析.pdfVIP

《概率论与数理记录》试验实践训练方案

【课程性质、目的和规定】

课程性质：概率论与数理记录试验是与《概塞论与数理记录》课程相配套的

数学试验，是为了理解和巩固这门课而设计的。

教学目的：通过本试验口勺教学，使学生掌握处理随机数据的基本措施：以

及获得建立某些实际问题的模拟能力，并深刻理解概率与数理H勺思想措施。

教学规定：本试验是数学与应用数学专业教学计划中《概率论与数理记录》

相配套日勺数学试验，因此，试验与课程紧密结合，服务这门课，在该课程的理

论指导下开展数学试验。在试验供应结合生产科研的实际问题，进行处理实际

问题能力的I实践性环节日勺培养。

概率论与数理记录是研究大量随机现象记录规律日勺一门数学科学，通过本

试验我（们以excel为平台，教师也可选其他数学软件.Excel电子表格软件是

微软办公软件组的关键应用程序之一，功能强大，操作简朴，合用范围广，普

遍应用于报表处理、数学运算、工程计算、财务处理、记录分析、图表制作等各

个方面。其数据分析模块简朴直观，操作以便，是进行概率与记录学教学的首选

软件），我们可以理解遁机现象及其发生日勺概率，模拟系统日勺变化规律。鉴于该

课程的特点，为更好地实现教学目的，我们开发如下16个试验。教师可以根据教

学状况选其中6个试验进行教学。

【教课时间安排】

序号课时备注

试验名称试验类型

1ExcelH勺基本使用措施和技巧演示性试验2

随机事件日勺模拟一一模拟掷均匀

2设计性试验2

硬币的随机试验

随机模拟计算不时值一一蒲丰

3设计性试验2

投针问题

4敏感性问题调查综合性试验2

5正态分布综合试验综合性试验2

6产生服从任意分布的随机数设计性试验2

7产生服从二维正态分布的随机数设计性试验2

8随机变量综合试验综合性试验2

9定积分口勺近似计算设计性试验2

10参数的点估计设计性试验2

11区间估计演示性试验2

12非参数假设检查设计性试验2

13方差分析演示性试验2

14一元回归分析设计性试验2

15多元回归分析综合性试验2

16零件参数的设定综合性试验2

合计

试验一Excel的I基本使用措施和技巧

1.问题的背景

概率论与数理记录是研究大量随机现象记录规律的一门数学科学，怎样对实践中的随机现

象进模拟和处理数据，成为概率论与数理记录试验课程日勺重要内容.鉴于Excel日勺通俗易

懂和应用的